一导入
王乐芬 梦想国
你做想要什么？
那么多诗，你们都想读，对吗？
二读，发现特点
1有三首已经飞到你们桌上了，赶紧读一读，梦想国的诗有什么特别？
2四人小组合作
王乐芬 梦想国
比比哪个小组合作阅读的本领最强
3分享
《谁》
王乐芬 梦想国
发现最后一句很重要，前面很夸张。
有补充的吗？
你有什么特别的想法？能不能编成一首这样的诗？
小结:梦想国就是这样什么都会发生。
4《作业机》
王乐芬 梦想国
你能不能变出别的答案？你有自己的创意结尾吗？
写诗就是这么简单，只要有创意。
5
王乐芬 梦想国
你发现了形式上的特点。（图像诗）
还有什么奇妙的地方？
三 补充图像诗 蛇的问题
王乐芬 梦想国
想想蛇有什么问题？（学生说你能当我的宠物吗？）
怎么把它变成图像诗？
王乐芬 梦想国
原来梦想国里的诗，不
四
回到作业机中，为什么这么高大上的作业机连9+4都不知道？有个孩子在操作。
作者为什么不给我们一台完美的作业机？
你们该要吗？
偷懒的东西不是你自己的答案。
王乐芬 梦想国
原来诗不但好玩，还藏着很多作者告诉你的话。
王乐芬 梦想国
五
1这些诗都是谢尔大叔写的。
推荐阅读:在这个梦想国里，有《失落的一角》……
2能不能把你的奇思妙想变成一首图像诗？
分级作业单
3交流
4出示谢尔大叔的原诗插图
王乐芬 梦想国
王乐芬 梦想国
5其实，只要你一直有一颗热爱自由，充满想象力的心，你们就住在梦想国。
王乐芬 梦想国
王乐芬 梦想国
看到了孩子美丽真实的样子，被老师点燃，激发，
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