让学员进入培训状态
中午瑜伽练习，老师开场说：“今天我们练习的动作，主要是舒展你的肩颈、腰腹塑形的动作，到夏天了多练这几个动作，能帮助大家减肥，想减的我们一起开始练习吧！” 中午是最容易犯困的时候，听了这话，大家听到“减肥”，都有了精神开始一起练起瑜伽来！
开场作用大
我的瑜伽老师很会调动大家的情绪，开场就引导我们，讲大伙都喜欢的“减肥”话题，这很吸引我们，让大家都有想学新动作的欲望。这一开场大家都集中注意力，听老师的提示开始练习。这和我们的培训开场目的是一样的，要与学员建立关系，营造快乐的氛围。
开场白的橄榄核定律
开场白的橄榄核定律----橄榄核的形状是两头小中间大。在培训现场是一样的。培训刚开始时，培训师与学员是“博弈关系”。在培训的现场喜欢你和讨厌你的人都是少数，大部分人是中间的观望态度。他们在判断是选择喜欢你，还是讨厌你。我们的开场白设计，就是要让他们判断喜欢你，而不是讨厌你。
我的开场白设计
我的开场白设计有三种方式：
方式一：引发好奇心
利用学员的好奇心设计开场白使用学员容易对陌生人及物品产生好奇的心理。
方式二：开门见山讲收益
直截了当的讲培训的目标，能让学员更到的收益。
方式三：设问法
设计三个问题，引导进行提问，通过提问告诉学员今天学习能收获到的知识是什么。
20170706
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