《好好学习》：临界知识

学习力是一切能力的基础。

读书有用还是无用，关键在于学习者是否具备使学习有用的能力。

关于学习，你真的会吗？

学了很多，但改变却微乎其微，很多时候是学习能力的不足。

我们都不否认，阅读和学习是投资回报率最高的活动。

很多人在8小时之内保生存之外，也开启了8小时之外求发展的自我成长之路。然而，没时间、没精力、记不住……种种绊脚石，狠狠被现实打脸。

很多知识见过、听过，看似懂了，用的时候却用不上，或者只能单独解决某个特定问题，知识之间好像有联系，好像又矛盾。到最后，学了很多却用不上，学的跟没学一样，越学越觉得匮乏，陷入低水平勤奋陷阱。

是不够努力，不够聪明吗？不，是缺乏管理知识的能力，没有属于自己的知识体系，导致学习力不足，变成无效学习。

《好好学习》提出了临界知识的概念。

临界知识：是一小部分知识有具有通用、普遍的联系，具有普遍指导意义的规律或定律，能够带来关键的影响。

它们不是一个个孤立的点，而是彼此相通，通过相互融合，能够不断产生新的启发和认识。学习中通过深度思考，找到临界知识，建立自己的知识体系，提升内化知识、应用知识的能力，更高效的去解释问题、解决问题和预测问题。知识体系决定一个人的思维质量，能够帮助你对未来发展趋势的分析和能力。

构建完善的知识体系，能够有效的学习，解决你实际的问题、带来行为的改变、升级能力。

如果这些都没有，那这样的学习也许只是“伪学习”，所看到的很多知识也只是长的像知识，而很多人也只是看似很爱学习而已。

真正的学习是学习者拥有足够的学习能力，做到知行合一。拥有自己的知识体系，轻松的管理知识，反求诸己。

所以，找到临界知识，构建自己的知识体系，做个会学习的人，而不是只是傻傻的努力。