62010曹平
三天与十年
2010年，我的孩子出生了！那一年第一次知道了绘本，看着或鲜艳或淡雅，或繁复或简单，或欢喜或忧伤的那些美丽的书儿，满心欢喜。没有人告诉我怎么读绘本，也没有志同道合的人一起研究。甚至好多人觉得花花绿绿几十页的绘本，就要几十块钱，简直就是骗钱。所以默默的收集着自己喜欢的绘本，唯一的粉丝就是自己的孩子，咱们两个喜滋滋的品味的每一页图案和文字。我按自己的理解，解读着图案和文字的关系；曾经有人说读绘本要忠于故事本身，所以我一字不落的朗读着绘本；后来听说绘本阅读同时要指认字，所以我连逗号、句号都不放过；接着听说，故事太复杂会影响孩子的听读，所以我动手修改故事情节……十年我走的不是一般的弯路，而是发夹弯。
直到2020年，通过湖南省图书馆的领导推荐，我知道了微微绘本，直觉告诉我这是个不错选择，于是我来了！
可爱班班的热身活动
第一天，班班的热身活动让我们迅速破冰，融为一体。“红包文化”有约束力又不失幽默，让彼此能遵守约定的同时也有办法化解尴尬。
芳老师的理论结合实践
芳芳老师的生动演绎让我茅塞顿开，原来互动可以这么自然，原来提问不是为了得到答案，原来一句话可以让翻页的魔力倍增，原来绘本通体都是精华！
爱笑的林静老师
林静老师，您的笑是治愈系的，好温暖有阳光的味道。你的声音能轻而易举的把我带到故事中，心境随着你的抑扬顿挫高低起伏。我知道了，怎么一字不落的读绘本，但是又能赋予文字生命，让静态的图画活起来！
阿渡老师的名言至践则无敌，任何行业都可以奉为金科玉律，学而不思则罔，思而不学则殆，学、思而不践则废。
在阿渡老师的指导下，我们组用一个小时排练出了绘本剧《你需要一顶帽子》，在实践中感受流程，体验配合，收获成就与幸福！
考试中
第三天的考核，其实我最在乎和记录的是每位老师对考生的点评，字字珠玑。那是大家的不足也是我们努力的方向！
毕业合照
短短三天，真的还没听够呢……
三天是对我绘本十年的梳理与总结，三天是对我未来绘本之路的规划与展望。
揣着困惑来学习，带着满足继续前行！
坚守心底的 信 与 念
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