2018年5月份，安徽宿州市萧县教体局下发通知称，因部分学校供应的学生牛奶疑似存在安全隐患，经检测合格后恢复供奶，要求班主任提前一小时试喝，以确保学生饮用安全。通知还强调，各学校要确保班主任把此项工作落到实处，提高班主任工作责任心，如因班主任不按要求操作造成后果的严肃处理。
看完这则消息，想笑，胸口却隐隐作痛；愤怒的同时，又感到很可悲！
我不想从法律的角度来解释侵权问题，我只是想从一个班主任的角度发声：堂堂的班主任，好歹也是个人民教师，一班之主，怎么却变成了试毒人？老师起码的人格尊严呢？难道为了保住一个所谓的“铁饭碗”，“人”就可以不做了吗？
学生是人，班主任同样是人，一样需要保护和尊重！
反思现在的班主任工作，真是难做：孩子有一点点的问题发生，不是学校“严肃处理”，就是家长上门大呼小叫；再加上媒体的负面曝光，班主任由高高再上、人人敬仰的英雄形象，瞬间坍塌成脚下的尘埃！甚至，成了一只被实验的小白鼠，惊恐之极！
太多赤裸裸的伤害，让人不敢回想！
当一个班主任做到这种地步的时候，我想他对班级的管理与教育是难以胜任的！一个班主任思想的扭曲，他该拿什么去塑造孩子的灵魂？难不成，是要他也把孩子变成心里变态的人吗？
这是学校的悲哀，更是整个教育界的悲哀！
再次呼吁：请对班主任多一些尊重，少一些伤害！班主任也是一个有血有肉的人而不是神，我们也是需要安慰和关注的；一味地进行打压，永无休止的伤害，“国将不国”了！
班主任冲锋在教育一线，是教育路上的开路先锋，没有班主任的铺垫，这条路又该是多么的难走，谁想过？如果学校不再设置班主任一职，您的孩子将会变成什么样子，又有谁思考过？
带着来镣铐的舞者，世人只见优美的舞姿，却不见脚下带血的铁链。
犹记得上次班主任要求提高班主任待遇时，反对声一片，非班主任者认为现在的待遇已经够高了，再涨，纯属贪心不足！可要求他来做班主任，一起享受高待遇时，他却百般推辞！这种不是班主任的妨碍者，比比皆是，看见别人过的好对他自己就是最大的伤害！
我突然可怜起自己来，傻傻地干了这么多年班主任，竟忽略了这一点！
班主任的心情，不是任何一个人就能体会的到的；身在局外，当局者的苦与痛你又能靠什么去体会？
说一句“理解”，只不过是一句安慰之言罢了。
只要能带好班级，让孩子快乐健康地成人，我们就别无他求！
请好好地对待班主任，善待你的孩子的班主任，他们在学校正在替你完成做父母的使命，家长没有权力指责；除了感恩，还是感恩，不是吗？
对不起，我是班主任！
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