正面管教亲子反思日记——第15篇

正面管教亲子反思日记——第15篇

记录一：

昨天下午楼上上小班的弟弟来找辰玩，我们还在路上的时候，爸爸就打电话说，那个弟弟已经在家里等着了我们了。

本来路上买了两根烤肠，辰听说邻居弟弟在家，就留一个烤肠给弟弟。到了小区门口，他又说自己也想吃。我就问他，你是自己吃掉还是打算留着给弟弟？由你来决定，如果你想自己吃掉，那就在回到家之前吃完。如果想给弟弟留着，那就拿回家给弟弟。他犹豫了一下，还是决定留给弟弟。

类似的事情上周末也发生过，早饭的时候，本来爷爷买了两杯豆浆，还没开始吃，他的两个小伙伴就来家里找他玩了，于是辰把豆浆每人分得一杯，辰还打趣说，我喝点水就行。

反思：邻居小孩特别愿意和辰玩的原因，

第一辰不欺负他们，

第二，辰懂得照顾他们。

记录二：

后来辰和弟弟一起做刮画，两个人都坐在书桌前，我在旁边看着他俩。辰对弟弟说，你想不想长高了？长高就要坐直，不能弯着腰。

这一会儿快成小大人了，果然有责任的时候，能够做的更好。

反思：

平时写作业的时候，多次提醒他要坐直了，不然会近视眼的，效果都不明显。

今天他第一次自己作为监督员，果然道理都懂，还以身作则。

记录三：

做完刮画，他俩一会儿去院子里玩的时候，看见邻居弟弟的裤子穿倒了，前边穿到后面去了，辰看见了说“我上幼儿园中班的时候，有一次也穿倒了。”哈哈哈，原来这辰还学会了同理心。

同理心：就是对他人的经历、所考虑的、所行动的、所感受的，一种尊重与理解的表达。

反思：

可能辰还不理解同理心是什么意思，但在别人感到不舒服的时候，他告诉对方，他也曾有过类似的行为，表达出对对方的同情。

孩子是父母的影子，孩子在无意间学到的东西才是最真实的。

这让我想到一件事，前一段时间，考试之前作业特别多，辰到很晚还没写完，然后就着急的哭起来。

当时看了他的情形，我就告诉他，妈妈小时候，作业不会写写不完也会哭起来，有时候实在太困了，就去睡觉了，第二天早上起来再写。听了我的话，他不哭了。原来不是他一个人因为作业不会做会哭，妈妈小时候也会哭的。

他感受到了同理心，感受到妈妈小时候也和他一样，他并不孤单。

所以的对孩子说的每一句话，每一个行为都要谨慎，多考虑如何才能给孩子带来积极正面的影响。

正面管教亲子反思日记——第15篇