
“妈,为什么你当初不逼我?”这句话我几年前就听到过,我的外甥女学习成绩优秀,大学就读华南理工大学,到大学以后,平时只注重学习,没有特长的小美女很是失落,大学学生会成员基本是多才多艺的学生,像她这样只有成绩没有特长的学生基本无缘学生会,只能默默围观才艺突出的同学活跃在院系舞台,内心心生向往、羡慕和后悔。大二开始着手申请美国留学,申请美国的学校如果孩子可以拿出一些艺术类证书可以增加申请成功的机会,于是匆匆开始选修乐器,后来又放弃美国,转而投向澳大利亚留学读研。于是,就有了“妈妈,为什么你当初不逼我。”。
同事田总,儿子打小就和他针尖对麦芒,家里经常烽烟四起,田嫂夹在父子中间很难,我们经常看到隔几天田总带着儿子大中午来他的办公室,给儿子做思想工作,往往不欢而散。小学、初中、到上海读高中、返回郑州参军、在部队考军校,田总安排什么,儿子都逆反。光在部队逃跑,我们一起去部队找儿子就好几次。真的是见证了他爷俩的一路磕磕绊绊。多年以后,已是上海某雷达部队军官的儿子,对田总说:“爸,到这个年龄,我才明白,您都是对我好,您为我安排的道路是对。和我的同学相比,我真是幸运。”我和田总在海南并肩作战的时候,田总说起儿子对他讲的话,大老爷们潸然泪下。
有朋友的孩子小学一年级学习开始古筝,起初兴致极高,随着学习的深入,每天枯燥的练琴,孩子逐渐心生厌烦,不催促绝不会主动练习,久而久之,开始缺课,要放弃。而且理由还很充分:“兴趣,兴趣,有兴趣就学,没兴趣就不学,您别逼我。”又转而学习绘画,学了一段时间,同样的理由又来了:“兴趣没了,拉都拉不住。”朋友说:“我觉得孩子说的对呀,没有兴趣硬逼着怎么能学好?不愿意学就算了。”短短几年,兴趣的风向标几经变换,每个都是站在门口朝里望了望,别说精髓,皮毛也没见到就走了,一年又一年,当孩子看到同期学乐器的同学已经可以上台娴熟地演奏,心生羡慕:“我要是坚持学下来,也能演奏了。”
对孩子,逼,还是不逼?
套用一段古筝老师的话:
你作业弹错音,我可以放你一马。
你不坚持努力,我再放你一马。
你指法都不练,我还放你一马。
你回家没时间,我继续放你一马。
你在家没琴练,我又放你一马。
你不参加演出活动,我双放你一马。
你不喜欢这首曲子,我叒放你一马。
你不请假随意旷课,我叕放你一马!
但是你们要记住:我是你老师,不是放马的!
人生没有捷径,道路漫漫且修远,不可一步登天,要有下笨功夫的决心和实践。
别相信“快乐教育,轻松学习。”没有一种学习是轻松的,就像学英语,你想考托福,你就得一个单词一个音标地过关。
人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你把必须走的路走漂亮才可以走想走的路,有些路,你不走下去,就不会知道那边的风景有多美。
叶倾城说:“人到中年,我渐渐发现,所有我绕过的弯道,所有我偷过的懒,都不曾消失,它们只是默默存在时间银行,然后自自然然出现,让我慢慢交清欠款。”
天赋异禀的神通不坚持持续输入知识,到最后也没准儿成了仲永,徒伤悲。
孩提时代的我们,总是很难先知先觉。
父母的逼迫可能严厉,却能让我们成为更好的自己。
我现在对孩子的所谓逼迫,只是不想孩子将来说:“妈妈,你当初为什么不逼我?”
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