振鹏的月考成绩终于出来了：语文76，英语106，数学109。语文照例是很差的，在班上排名53，振鹏脸皮挺厚，大言不惭说还可以，不过比起他读小学时语文成绩经常垫底，这次倒也算不得什么，时间还长，慢慢调教吧。
英语考了106，倒是让我有点小小的吃惊。虽然排在38名，也比较靠后，但你要知道，他前两次小考的英语成绩才分别是75和73。这家伙如果不是考试时偷了看，我以为就是学习英语的潜力还很大，但我是相信后者的。
数学虽然考了109，班上排名20，年级排名92，我还是觉得不够理想。振鹏逻辑思维能力很强，读小学时，数学就一直是他的强项。那时班上教数学的罗老师是附小难得的优秀老师，对学生的要求也非常严格。振鹏在他的教导下经常考进班级前十，我也故意经常称振鹏为：“罗老师的学生”。而这一次，”罗老师的学生”前十都没进，我笑振鹏有点对不起这称号了。
不过总的讲来，振鹏正在向开学初郭老师讲的目标迈进。郭老师要求他的英语和数学成绩都要达到110，这家伙至少靠近了。真是难以思议，郭老师的目标定得如此精准，我想这一方面是因为郭老师丰富的教学经验，另一方面，振鹏自己是没有目标的，他向来把老师的目标当作自己的目标去努力。
离开学已过去一个多月，我能感觉到振鹏在逐渐成长，他的每一次小小的进步，都蕴含着老师们辛勤的努力。特别是郭老师那无与伦比的责任心和持之以恒的督促，促使班上的孩子们正发生着或大或小的变化，总有一天，这些变化会让孩子们脱胎换骨，焕然一新。
这一个月来，郑鹏的学习状态其实是一波三折的。头一个礼拜，受新老师新同学新气象的影响，振鹏像陀螺一样飞快的旋转着，自觉的去背书，自觉的去写作业，这样的举动让我们开心了好一阵子。他总是说，郭老师很严，他很有压力。
正当我们认为他的学习态度发生改变时，第二个礼拜开始，似乎是熟悉了这一切，振鹏拖沓偷懒的毛病又来了，一切恢复如常，而且还上课经常讲话，经常被郭老师点名，害得我们灰头土脸的不停检讨。
转机发生在第三个礼拜，一次小考，他英语成绩73，近乎垫底，这给了他很大的压力。他回来跟我说：“郭老师说了，月考成绩如果再不好，就要把课桌扔到后面去，真可怕呀。”我偷偷忍住笑，一本正经的说：“赶紧努力吧，不然真完蛋啦。”小家伙郁闷的回去写作业，从此又开始了一段认真的学习时光。
振鹏总是充满惰性，他需要一个鞭子在后面时不时飞扬一下，而郭老师恰好手上有这条永不疲倦的鞭子。能遇见郭老师应该是振鹏的福气吧。
这一个月来，振鹏的锻炼似乎也没拉下。除了体育课，郭老师尽量在业余时间组织学生锻炼身体，这一点很好，反正我是举双手赞成。好身体是一切的基础，为了学习好，把身体弄差，这是最得不偿失的事情。不过振鹏的奇葩在于，他经常因违反纪律被罚去跑楼，不管怎么说也算是锻炼吧。
未来的日子还很长，让我们拭目以待。
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