让孩子猜物品的数目，培养他们估算数字的感觉，这可以让他们同时对数字感和空间感产生概念。记得要问问孩子是如何得出估算的结论的，不必强求结果的正确，但是在反复尝试的过程中，孩子的结果应该会越来越接近实际数量。
活动：
1.在平时生活场景中选取估算素材，例如广告牌上的字，一把瓜子的个数，一捧水果糖的个数，一斤鸡蛋的个数等等。
2.找多个不同大小的透明容器，通过调整不同的放置物来调整难度。最开始的时候可以用体积较大的物品，比如积木块儿等。然后逐步缩小物品的体积。可以将容器给到孩子手中，让孩子从不同角度观察从而测算数目。
3.全家一起玩儿，看谁抓得准。
一个大容器里放花生豆，给定一个数字，比如30，全家每人抓一次，最后比比看谁的数量最接近30谁赢，赢的人可以要求输的人做一项家务！（或者设计其他奖品）
数感培养（之四）
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本文标题：数感培养（之四）
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