今天上午已给了学生一节课时间预习《守株待兔》，打算下午讲这课的新课，而下午的语文课恰好是第一节，以我对他们的了解，班里没几个人会午休，中午不睡，下午崩溃。要想上好第一节语文课对师生都是一次挑战。但是使我惊讶的是，第一节课不仅没有崩溃，而且自我感觉良好，学生们的听课状态也尽如人意。分析原因有以下两点：
1.寓言故事本身的价值。寓言故事就如同夜空中的一颗明星，闪耀着熠熠光辉，它以独特的文学魅力吸引着学生的眼球，激发着他们阅读学习的兴趣，活跃着他们的思维认知和对自我的觉醒，同时也为今天的教学打开了一扇窗；
2.备课充分，步步追问，焕发生命活力。这一学期来了，在不自觉中为自己找到了一个修身养性的好地方——宿舍。由于是场依存型性格的原因，易被外界所干扰，总是不能在大的环境里静下心来去做自己的事。这也可能是为什么上半学期心浮气躁、整个人犹如水中的浮萍的原因 。在宿舍，一个人，可静心，能格物，亦能致知。充分备课也就容易许多，问题设计环环相扣，步步追问，再加上与孩子们闪亮的颗颗童心相契合，从而使课堂焕发出生命的活力。
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本文标题：焕发出生命的活力
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