写生龙骨，怕它淋雨，我给它遮了布，给它太阳，设置阶梯，踩着梯子浇水。老师夸我观察力强，想象力丰富。
张铭宇原创绘画作品
第一次画日记画
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我最开心的事
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第一次画故事画《老鼠偷帽子》，想听吗？我给您讲……
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我用日记画记录了我的生活。
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写生老师，漂亮的裙子，晒黑的脸。
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日记画：昨天我去凤凰。
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叔叔手握方向盘，阿姨和哥哥一桌吃饭，端饭的叔叔。
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今天写生老师背面，但是我还是想象着她的正面，老师说慢慢就会学会观察。
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正面
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写生同学：扭着屁股的背影
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日记画：《赶集》
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写生人物：戴着墨镜、拖着行李箱，拿着手机的女老师。
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写生挖机，挖机修房子，有水泥、石头。老师夸我观察力强。
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写生《瓶子和豆子》。通过观察，我发现罐子高低胖瘦大小各不同，豆子的形状大小也不同。
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写生杯子
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写生：《运动鞋》，通过观察，我看到鞋子上有鞋带，鞋底，鞋帮，我发现鞋子上有好几种材质，我还发现了一些装饰，我从局部到整体，又从整体到细节……
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日记画：小区我发现了施工队……
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创意手工：《小丑》，我们一起看了好多小丑，我发现他的头发是彩色的，乱乱的，卷卷的，衣服也是彩色的，他们好可爱。老师给我介绍了小丑，我做得好开心，我设计一个转圆球的小丑 ，有没有很可爱！
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日记画
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日记画
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写生创意
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写生三脚架，剪刀，工具袋。用点线面表现黑白灰关系。
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日记画：妈妈上班了。孩子开始关注生活。
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旋转木马会很凉快
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我设计的电风扇
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创意画：城堡里的电风扇
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写生苦瓜、矿泉水
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香菇和苦瓜
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图片写生：《玉兰蝴蝶》
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写生玉米
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水粉写生：花卉，自己设计的桌面和花盆支架。
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水粉写生花卉，认真观察，大胆表现。老师夸我很棒！
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写生《百合和玫瑰》，观察力很强，表现得很棒！
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写生：《熨斗》，熨斗正在熨牛仔裤。线条变化多样。
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剪、撕、贴、画……
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写生《瓶瓶罐罐》。体会遮挡关系……
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日记画：我的小学生活。打乒乓球，比个子，跳绳……形象深动，童趣十足……
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葡萄、柠檬、草莓，色彩浓淡变化丰富。
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菠萝笔触大胆有味道。
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写生水果，我还加了红萝卜。
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写生：《山楂枝叶》，我通过观察，发现枝条、叶片、山楂。叶片大小方向都有变化。
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日记画：《好多楼》
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日记画：运动器械，我们玩，奶奶孤独的坐在外面等我。
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创意手工：拓印《落叶》。我认真观察叶片，通过剪贴，拓印，用海绵拍打表现叶片色彩，有没有很棒！
制版
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拓印
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写生柿子。
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日记画：妈妈带我去吃饭。线条肯定流畅，画画十分自信。坐着的，站着的，忙着做饭的……
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这节课写生内容：《不同角度的车》，写生形式：线描。我认真观察，体会静物角度发生变化后，形体的变化。老师夸我进步很大！
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日记画：构图很棒
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写生人物
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不同角度
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写生老师，她一手提袋子，一只手托桌子。我认真观察，老师夸我画的很棒！
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图片写生。选择我喜欢的模特动态。老师夸我画的好！
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创意画：《奇异的鱼》，我设计了鲨鱼一家 、乌龟鱼、虾鱼、蛇鱼。我认识了冷暖色调搭配。
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手工制作：《动物》，大象逛公园……
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写生：《人物》，生动形象，太棒了！
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日记画：《我的一天》：妈妈带我去玩，一天中经历的场景：吃饭、途中施工，坐车，停车，步行，回家。我用绘画语言写日记。
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在学校小朋友们一起吃饭，吃完饭后排队去楼上洗碗。孩子表现了正在吃饭的、上楼梯、排队及正在洗碗的小朋友。画面疏密有致，形态各异。很棒的一幅儿童原创作品。
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图片写生：《动物》，我选择画熟悉的猫咪，我用自己的绘画语言表现出一只忧伤的猫。最吸引我的是猫的长胡子。猫身上色彩丰富。很棒！
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运用蜡笔重彩技法画牛，一匹孤独的牛正在吃草！
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奶奶带我去超市，我提着零食水果，准备去称重。我看到电梯上很多人。构图中舍去奶奶，画了电梯中的人，人物的表现，更是出彩，让观者从画内看到画外的很多人！很棒的一幅作品！
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别的小朋友都写完作业了，只有我……您能找见伤心的我吗？
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表情、动态表达的很准确！
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写生：《水竹》，我看到它的密密麻麻的根部，高耸的竹杆，垂下的叶片，杆上有竹节……
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裱起来的艺术品！
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我的周六生活，我独自在家看电视！
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看电视后，我写作业，奶奶扫地。
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穿的太少，我不走，奶奶硬把我拖来老师家。电梯门，楼梯口，被奶奶搂着的我，老师的家门！
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动态、表情准确！我的极度不情愿和奶奶的强硬拖拉。
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设计课：《陶瓷与瓶器》，通过观察不同的瓶器，绘画，裁剪，设计，摆放，体会物体间的疏密，遮挡关系。为了突出物体，我设计了背景衬托瓶子。背景的松紧变化很具形式美感！
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图片写生：《风景》，水彩设色。第一次画风景，古朴的房屋，错综的天线，老师夸我画的很棒。因为我的观察力提高后，画什么我都不怕。
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第一次走出去写生，近处庞大的挖掘机，远处高高低低的楼房。我用线条的疏密表现了挖掘机的结构。
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考试成绩出来了，老师拿来了牛奶片，要发给考的好的学生，喊道他的名字，我惊呆了，他怎么也有奶片，您看，他自己都不知道他能吃上奶片……老师的包包，杯子，手里的牛奶糖，我桌子上的车车文具盒，尤其是人物表情特点，都体现了我很好的观察力，记忆里，表达力！
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跑牡丹园写生，第一次来，我对什么都感兴趣，坐下来，我看到朵朵盛开的花朵，花儿被密密麻麻的叶片环绕，生命力顽强！
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我独自观察，画我的感受
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小朋友凑过来看
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哈哈，看我把她画的多美，老师夸我整体动态把握得很棒！
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第一次场景人物写生：高高胖胖的同学给瘦小的同学看病！这个表情，很赞！
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《我的六一节》，这天是我的节日，最放松，最幸福的一天。
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《人物与花》，人物与静物结合，从局部到整体，感受力，表达力都很棒！
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戴着帽子，正在认真作画的老师。
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准备发球
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接球
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爸爸忙里偷闲陪我玩耍，感谢爸爸！
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人物动态变化丰富！
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奶奶带我去13楼玩
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三位奶奶不同动态看电视
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妈妈抱起妹妹，她拉臭了
局部写生
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水上乐园去happy
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我的右手画左手。观察入微！
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日记画，看表演
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写生龙虾和海螺
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故事画：《小姑娘和大拖鞋》，故事情节丰富，我给您讲讲……
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吃饭
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线描：龙虾大战
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图书馆前滑旱冰
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正在扫地的老师！
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写生：我的奶奶！动态、表情、整体、细节都很棒！
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小区门口，准备去体育场滑旱冰
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侧面打电话的人
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打枪的男孩儿
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图片编故事：到底要玩什么
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拓印版画：莲蓬
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打枪
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故事画：一个小孩子走在街上，看见车相撞了，急忙到最近的电话亭报警，医生用支架抬着伤员送到医院。
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赏识大师作品：《天国之鸟》，它的造型非常特别，既不是现实中的鸟儿，也不是凤凰，是画家创作的天国之鸟。我看到大部分是红色、橘色、黄色，还有蓝色，感受到色彩统一中有变化，暖暖的感受，老师说是暖色调。
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暑期趣事：用画笔记录了暑期我和我的朋友的一些快乐瞬间，表达得很棒！尤其我玩电脑，朋友们排队等候画面表达得淋漓尽致！
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下课后，朋友送我一个玩具
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后羿射日，太阳不同状态下的不同表情的表达很棒！拉弓射箭的后羿更是作品的点睛之笔！
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吃鸡排
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弯曲的纸条，灵动的线条，生命力十足！
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“平远，深远，好远”孩子的视角很远
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