我本是一个从容淡定之人，见到谁都没有特别紧张过。可是，这两天，我却一直在奇怪：为什么我的病腿谁的话都不听、却只听医生的指令呢？
手术后的第3天，我便已发现：医生让我这条病腿怎样，它便会怎样，甚至可以超水平发挥。可若换个人去命令这条腿再去做那些动作，就会一样也做不成。并且我发现，我的这条腿啊，连我自己都号令都不听了。
接着第4天，第5天，都是这样：医生让它怎样就怎样。而面对其它人的指令，这条腿则是充耳不闻，麻木不仁。同时，我觉得我已经很努力，但依然抬不起来。这个样子，让我也没办法。
于是，我就想：我的腿为什么只听医生的话呢？应该是因为我内心深处有着一层对医生的信任感，因为医生让我做的肯定是我应该做并且也能够做到的；如果我做的好了，还会得到医生的赞扬，既使我做的不好，也会得到医生的指导和鼓励。应该是因为病人对医生天生就有一种恐惧感，因为我知道医生让我做动作我若做不到，医生就会很不温柔地“下手”，那么我就会更“惨”。
而其他人呢？就没有这份威严甚至权威了。于是这种心态，成就了我的肆无忌弹地摆烂。
这让我想起过去有些家长常说的一句话：俺家孩子，不听家长的话，但听老师的话。为什么会这样呢？跟教师的专业性有着一定的关系，同时也不排除教师身上特有的亲和力和到位的沟通技巧，以及一套规范而完整的奖惩制度让孩子们明白他该怎样做，而每个人内心都是希望得到他人认可的，所以孩子们都希望自己的努力被看到，既使是最顽劣的孩子也是如此。
可是，近几年呢？随着一部《未成年人保护法》的颁布和实施，随着人们对教育更深刻的理解和变革，随着网络媒体对越来越多的教育事故的报道与扩散，当然教师队伍素质的良莠不荠也是问题的一方面。如今，社会、家长和学生甚至整个社会都在关注学校教育这个敏感问题，老师们的教学工作质也被放在了聚光灯下，变得战战兢兢、畏首畏尾。
这样的教育走向，会如何？
其实，我们生活中这些现象还是很多的，只是我们没有注意而已。
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