读书时长:40分钟
读书内容:第四章《培养学生的高能》（能力的形成主要靠自己实践）
1.听说读写都来自实践
培养学生听的能力（听老师范读文章、听广播、听新闻）
培养学生说的能力（讨论、发言、口头作文）
培养学生读的能力
培养学生写的能力
2.培养学生的观察力（引导学生观察事物，观察人）
3.提高学生的记忆力（小型记忆力比赛:五分钟可以记多少字）
4.无规则数字板——提高注意力（规定时间内记住不规则的数字）
5.注意力要素:稳定+集中
6.培养学生的想象力
利用教材培养学生的想象力
学写童话有助于培养想象力
写科学幻想文章更有利于培养想象力
7.培养学生的写作能力
欲擒故纵（只要求格式正确，消除学生的恐惧心理）
改写仿写
激发兴趣
写作形式多样
专项突破
8.做语文学习的主人
9.发展中差生智力的几点做法
增强信心
掌握方法
定向活动
规则活动
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本文标题：《我这样做老师》
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