师：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知。”这是清代著名文学家曹雪芹的祖父在纳兰性德去世多年之后写的两句诗。想必，作为纳兰性德的生前挚友，曹寅他是了解纳兰性德的吧？纳兰性德留下了一部《饮水词》，今天，我们从他的词作中来了解一下他的心事。
师：首先，我们先来了解一下纳兰性德，这是一个为人称道的词人，大家都非常熟悉。他生于1655年1月19日，卒于1685年7月1日，足岁30岁，虚岁31岁。叶赫那拉氏，字容若，他是满洲正黄旗人清初词人。这个人为人称道的地方有以下几点：他18岁中了举人，22岁考中进士，可谓名闻天下；他是清代权相纳兰明珠之子；是康熙皇帝宠信的一等侍卫，也是天下文人名士们所仰慕的人；他被后世人称为“天下第一词人”；王国维曾经说他“北宋以后，一人而已”。可就是这样的一个人，可谓天之骄子，可谓得天独厚了吧！他自己却说：“我是人间惆怅客！”今天，我们通过他的四首词作来了解一下纳兰的“愁”有哪些。我们怎样看待他的愁，下面请大家开始自读，感悟一下这四首词分别写了什么内容，它的感情基调如何。出声读！
（生大声读，师板书四首词题目）
师：下面我们来齐读这四首词，《长相思》，开始——
生齐读：长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成,故园无此声。
师：《南乡子》，开始——
生齐读：南乡子
何处淬吴钩，一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地，飕飕。塞草霜风满地秋。
霸业等闲休，跃马横戈总白头。莫把韶华轻换了，封侯。多少英雄只废丘。
师：《画堂春》，开始——
生齐读：画堂春
一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春。
浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
师：最后一首
生齐读：浣溪沙
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。
师：初读，这四首词有什么共同点？
生：惆怅！
师：分别是什么让纳兰如此的惆怅？第一首，《长相思》，请有感情地朗读，个人读或小组齐读。
一小组读（生鼓掌）一生读（生鼓掌）
师：大家认为这首词在写什么？
生：写故乡
生：写乡愁
师：词人身在那里？
生：边关
师：心在哪里？
生：故园
师：第二首，哪组来读？
小组读（生鼓掌）
师：请大家齐读一遍，这首词和《长相思》写于同一年，纳兰性德两次分别跟随康熙皇帝出行，第一次到山海关，这一次更远，到了黑龙江，写了《南乡子》，齐读——
（生齐读）
师：同是在边关，这首重在写什么？
生：怀古
师：帝王们曾在这里争夺霸业，可是如今都已尽成空了，说明纳兰对功名一事是怎么看的？
生：淡泊
师：他觉得功名就是一场什么样的事情？
生：虚无
生：虚妄
师：功名是一场虚妄之事，对纳兰来说没意义。
师：第三首，《画堂春》，哦，这首争的人就多了！我知道你们都喜欢画堂春。
（生反复读）
师：“争”要读成“怎”“争（zen三声）教两处销魂”，这首写什么？
生：写爱情
师：这首写的爱情有什么特点？大声说出来，我已经听到了。
生：爱而不得
师：这个词用的很好，爱而不得，你从哪里看出来？
生：相思相望不相亲
师：对，相爱的两个人不能在一起，遇上了，相爱容易相守难。最后一首，全班同学来齐读，《浣溪沙》，开始——
（生齐读）
师：如果说第三首是爱而不得的话，这首应该是——
生：回忆
师：说明爱人已经——
生：逝去
师：所以这首词应该是一首什么词？
生：悼亡词
师：抒写的是纳兰在妻子去世之后内心的悲痛，写失妻之痛的悼亡词。
师小结：总体上来看，从这四首词中可看出，纳兰性德的词，要说境界也不高，没有过多的家国情怀，写的大多是思乡相思，调子都非常低沉，真切感人，他是怎样做到的？请各组选一首进行鉴赏。提示，鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和作者的思想感情，任选一个角度。
（生小组合作讨论）
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