半年前我放弃了自媒体的工作，离开了初创不久的工作室，舒适的办公环境，离开了撸猫的生活……刚毕业，让所有人震惊的是，我到一个乡下初中教书去了。
当初信誓旦旦的说，打死我也不会去当老师，更何况是乡下。
然而，我还是食言了。
从小到大一直在县城读幼儿园，小学……所以想象不到，我将要接触到的乡下学校是怎样，还有孩子是怎样的。九月份一开学便是军训，心情既担忧又紧张。
开学第一天晚上，很不幸，我没有镇住这些孩子。他们活泼，吵闹，像小学生一样天真无邪。最后还是在学校领导的照顾下，孩子们才安静下来。
虽然学校的前辈给我打了预防针，但接下来出现的情况还是让我这个新手措手不及。
由于最好的生源都被县里的初中录取，有条件的，当官的，家里富裕些的孩子也被送去市里读书。所以学校生源差，学生数量也不多。
打架，翻墙已经是家常便饭，学生们变着法儿的给枯燥的中学生活制造点娱乐。至于是什么娱乐，反正是破坏学校纪律的行为。
班里有个不听话的学生，有一次她动手自己伤了自己，按照以往的做法，我肯定会好好说她一通，我突然气不起来。于是轻声问她:“你为什么要伤害自己？你不心疼自己父母也会心疼你的呀？”一开始她还不愿意多说，我又说:“你这要是留个疤痕啥的，女孩子都是爱漂亮的，以后穿衣服咋办呀？以后找工作可能还有影响呢！”后来她慢慢的敞开心扉，原来是为情所困……我只能感慨:现在的初中生啊……
“老师，我读完初中三年就不读了。”
“那你读完这三年，毕业以后干什么？”
“不知道。”
这是第一个跟我说不想读书的女孩子。
班上二十来个女孩子，就她一个最叛逆，不交作业已是家常便饭，迟到早退逃课打架早恋一样不少，最后已严重到当众骂老师的地步。叫家长来学校也无济于事，因为孩子也不尊重自己的母亲。一开始我给她来硬的，发现这个学生不吃这一套，闹得我实在生气，最后学校领导不得不亲自出马教育，她才有所收敛。我不得不感到自己教育失败。
不生气，只是觉得这孩子可怜。
还有一个孩子，挺调皮，聪颖负责任，成绩很好，我便想办法学期开始让他担任班干部，他也管的不错。时间一长他不爱遵守规则，调皮捣蛋的本性再也控制不住，屡次触犯学校规则，我不得不忍痛撤了他的职位。最后这个学生发展到自暴自弃的地步。也是逃课、翻围墙、打架......
我问他，你为什么变成这样了？是不是对老师有意见？你可以说。
他说，因为总是被老师骂，自己总觉得达不到老师的要求，所以就这样了。我就希望老师您不要老是骂我......
类似和学生心平气和的沟通还有很多，一开始她们犯了错，我不会马上呵斥他们，而是先问原因。通过这样的沟通，我才发现她们犯错的动机很单纯，零零后相对于九零后更加我行我素，无视规则。总是就是不care。
环境就像个大染缸，在乡镇这种没有强烈竞争意识的环境下，有多少人能够坚定自己的读书之路，能够不被外界影响？不管是读书风气还是社会风气，跟县城和城市还是还很大区别的，有的家长觉得自己的孩子也不是读书的料，甚至还有人崇尚读书无用论，没有多少家长能够坚信自己的孩子能够读大学，孩子在这种信息影响下，也会动摇自己当初的想法。再加上这里的乡镇刚好发现农业经济，家长甚至传递出这种信息:孩子读不下书，还可以回家种田啊！
有时候老师也没有办法，当社会群体都抱有书可读可不读的想法，教育想要搞下去，很难。更别说质量了。
孩子们对自己没有清楚的认知，从小没有受到有质量的教育启蒙，父母知识甚少。在十几岁的青春期，叛逆，迷茫，像脱缰的野马。很难想象，在学校不被教育，将来就会被社会教育，再硬的棱角也会被社会磨平。
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