最近，2件事情一直在触动我，让我尝试去提一些建设性的问题，想在独立思考上有一定的进阶。第一件事情是有意识的评课，看到章老师和徐老师在评课是落落大方，一针见血，我实在觉得太棒了。其次是觉得自己独立思考能力的欠缺，我把这件事情当做是我的一个量级。而其中，我觉得我的第一步应该是学会提建设性的问题。
一、分清楚意见和事实
商业人士为什么需要这个英文 CD产品，就是意见。商业人士买不买英文 CD，以及买多少张，这就是事实。要想熟练地随时随地都能提出这些有效问题，我们要养成提问题的习惯。那怎么养成提问题的习惯呢？
我们可以对自己每天的日常选择提问。比如说，我中午想要吃面条。我们可以问自己：为什么我中午想吃面条？吃米饭可以吗？为什么我想选米饭而不是面条呢？然后自己给自己答案，可能是因为觉得米饭含的淀粉比较高，但是面条的比较低。那这面条淀粉高还是米饭淀粉高，是我们自己的意见还是事实呢？记住，意见和事实要分开。我们可以很快搜索一下，哪种主食淀粉含量高，然后决定中饭吃面条还是米饭。这样逐步地养成对生活中每件事情都在心中先提问的习惯。养成了这个习惯，就能够在关键时刻发挥作用。当你的同事或者上司提出一个问题，你可以很快地按照这样的方法提出一些有建设性的方案，不至于人云亦云。
二、不要随便发表意见
在对一件事情进行深入了解之前，不要随便发表意见。不要不懂装懂，而是提出建设性的问题。通过养成在生活中提问的好习惯，能够为提出建设性问题打下基础。这些是建立自我意见的第一步。
以评课为例子，我一定要准确的接受到上课者的教学设计，明白这课的教学地位，根据课堂展示提出我不太明白的想法，再提出自己的看法。感觉徐老师这个点是做的比较好的，以采访的心态采访老师，弄清楚自己不明白的地方。然后再开始点评。
三、评课一定要可行性意见
其实自己最害怕的评课方式可能是一昧的批评，却给不了建设性的意见，有根据是前提，有可行性的建议是最重要的。
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