最近我们的青少年教育联盟里发起了课程复盘分享行动，本周是第二部分：自我意识的启蒙。作为本次复盘活动的发起人和运营者，自然也要积极参与其中。每个人的分享都能看到不同的角度，不同的体验，我分享的初衷除了因为自己是运营者，也是在准备分享的过程中让自己强化记忆，有许多非常棒的收获。
晚上跟孩子一起躺在床上，以游戏的方式开启了自己的故事会--
“土豆，我的转盘又开始转动罗。转，转，转，现在的主题是‘你想成为什么形状呢？’”
“三角形。”回答得十分干脆，出乎意料的快，这一定是在他内心早就有了的答案。
“为什么呀？”我好奇地问。
“因为我喜欢搭帐篷。”确实如此，无论白天晚上，天晴下雨，他都吵着去搭帐篷。
“呀，那你的帐篷是什么颜色的呢？”
“蓝色。”
“你会在哪里搭帐篷呢。“
”草地上。“因为我们楼下就是一大块地草坪，每次他都是在上面搭帐篷。
”那天空会是什么颜色呢？“
”蓝色。“
”天空上有什么呢？“
”星星和月亮。“
”哦，那你是想晚上去搭帐篷吗？”
“不是。”
“那是什么时候呢？”
“应该是早上吧。”
“哦，那早上的天空会有什么呢？”
“太阳！”
“什么颜色的太阳呢？”
“黄色。”
“还有呢？”
“没有了。”
”那是春天、夏天、秋天还是冬天呀？“
”夏天吧。“
”那会不会有蚊子呢？“
”没有，只有一只小虫子。“
”虫子在干嘛？“
”咬我的帐篷。“
”那你看到虫子咬你的帐篷会有什么反应呢？“
”和爸爸一起，拿着小拍子，把它打死。“
“你和谁搭的帐篷呀?”
“爸爸。”好吧，事实也确实如此，户外运动我真的很少参与。
“那你的帐篷里还有谁呢？”
“别的小朋友。”
“多大的小朋友呀？”
“比我大的。”
”男孩还是女孩子呀？“
“男孩子。”
“为什么会是男孩子呢？”
“因为我们可以在草坪上搭火车。”
”那你们除了搭火车，还会在帐篷里面做什么呀？“
”吃东西。“
”吃什么呢？“
”花生和果子。“
“哪里来的花生和果子呢？”
“妈妈买的。”
“请问你的帐篷可以进来几个人呀？”
“四个，多了就会把我的帐篷挤破了。”
.........
在和他对话的同时，我的脑子里正在一笔一笔地勾画着这样的场景。
好有意思的对话，夏天的早上，在朝阳下，他和爸爸一起搭着帐篷，和小伙伴们一起吃东西，搭火车，小虫爬在帐篷外面，他小心翼翼地走过去，用灭蚊拍打死了.....
一个关于自己的故事就这样出炉了，在这个过程中我观察着他，好奇着他的思考，而他在一次又一次这样的游戏，对话中，思考，成长。在我复述整个故事的过程中，他给我纠正哪些话是他说的，哪些是我说的，还原真实的场景我是怎么说的。我发现他会对每一个细节记得特别清楚，也非常有想象力，而且非常自信。
其实同一个话题，即便是同一个答案，下次我会和他一起创造一个不一样、更完整、生动的关于我们自己的故事。而且我有一个新的想法，就是下次让他来问我，看看他提问的角度会有怎样的不同。
好喜欢这样在游戏和故事中学习，了解彼此，而在每一次的过程中孩子也学到了不一样的思考方式。懂得如何去探索和理解自己每一个想法背后隐藏的故事和动机。这一切一定会对他未来有形或无形地产生着影响。明白自己为什么那么想，那么做，清楚自己的期待，有规划地实现自己的梦想。
如果你对这样的生涯游戏感兴趣，或者你想和我们一起玩起来，那就给我留言或微信吧。我们一起来共同探索孩子的世界和未来，和他们共同成长。
网友评论