“都得沾别人的光才能出去玩...”Tim对我抱怨。
我的攝影作品高-雄旗津/台灣
适应了间断性阅读
“别！谁不知道你想买...”我继续边走边看书。
自从开始用手机看书，我的阅读行为变得间断，生活安排也有更轻盈的步调。例如，边看书边爬山。
有出界的交流
“那个功能很厉害耶，可以...”Tim拎着包还推荐我看着。
原本我生气被打断看书，但发现也挺好。因为暂停一下，脑海居然冒出跟作者对话。所以我练习着，就像查看讯息的自然。
更渗透的交友
“哈！山西叫二阿姨都叫”姨~”我对Tim说，但他不理我。
如同吸引力法则，好作品就是不寂寞。信息流知识通常会设置留言功能。所以我希望切换时刻，就能进行与书友的交流。
我的攝影作品-新竹/台灣
更多功的创作
“如果能这样写好像...”我则是再出神投入于跟作者的另类创作。
比起看纸质书，用电子书有即时穿透想法给作者的感觉。我觉得我应该在看电子书时，随时在脑海自问自答，以激发跟作者意想不到的另类创作。
入信息流练功
“不然帮妳找个平板吧...”Tim跳上那颗大石头。
我还在脑子里闷头练功。信息流阅读趋势逆不可挡，我必须以上述三招入信息流，建立习惯的连结，促发加紧练功！
我的攝影作品-高雄愛河/台灣
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【创作思路分享】
这又是一篇命题作文，框架是学习课程：秋叶大叔《信息爆炸时代高效阅读的3个秘密武器》，并且要求期待自己养成哪3~5个新的阅读习惯，说说和过去的习惯变化在哪里？以下是本学习给我的启示。
立基于沉浸式学习的宗旨，我就把自己落入信息爆炸时代的反脆弱形成状态呈现出来。我就以「用这3招入信息流加紧练功」这篇497字的打卡，反馈我学到的应用。要进行打卡作业之前，我首先会非常注意要求。听完秋叶大叔的信息流阅读法后，大家读一本书，会期待自己养成哪3~5个新的阅读习惯，说说和过去的习惯变化在哪里？
我的攝影作品。台中高美溼地，台灣。
我仔细看好作业要求，找到几个关键字：听完、期待自己、养成哪些习惯？、3~5个、和过去相比的变化，快速分析了一下，好像框架这次浮得很清楚...
也是刚好那天早上，我的室友一大早要揪我去爬山，几句对话在我脑海里就像是大海的悠游，我突然有感觉到，如果是之前的我，没有接受”信息流”的后设认知，铁定跟室友冷战了！因为我是一个很需要安静，非常不被打扰的人。但是因为有接受用电子设备阅读的潮流，只要自己作练习训练，适应它、操纵它，我就不会那么容易动气！反倒可以运用优势，轻盈的跟室友去玩，也能边阅读看书。——这就是我最明显的改变，也就能回答打卡作业其中的一项要求。
一样的思绪继续蔓延。因为要展开3~5个习惯养成的期待，期待应该是美好的，所以我由结果推论过程，把美好的期待先进行下笔设定小标题，再由结果反思结合现在的生活，是怎么一步一步去达成。
这样由前而后，再由后而前返回。扣题也不致于发散。
我的攝影作品。淡水，台北。
写啊写其实已经破500字了（练习要能在300～500字内完成表达）。但是不怕！先求有再求好，所以我继续往下展开结论，必须把文章的结构与脉络顺实、顺全。第五段我就开始收心，从阅读内心的视角拉回现在生活，并把整个思维流程体现为，「就是在练功」，这样我的标题也出来了。
以上大致是思维创作的过程，谢谢阅读，请多多赐教。
备注：Tim是我的室友。
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