科学探究是进行科学解释和发现应用的科学实验实践活动，科学探究与创新意识是重要的化学学科核心素养。教师在教学实践中应引导学生参与科学探究的一般过程，重视实验探究能力的培养，逐步建立解决某一类型探究活动或化学实验的特定思路与基本方法，促进学生动手实践能力和高级思维能力的发展。
科学探究题以核心素养为测试宗旨，借助真实的实验情境载体，通过运用已有的化学知识和方法去解决不同复杂程度、不同结构水平的学术问题，从而检测学生核心素养的发展状况和学业质量标准的达成程度。
从近三年全国卷和新课改省份自主命题的高考试题看，科学探究题是高考的热点题型与新课标提出的命题要求相吻合，始终受到一线教师的广泛关注。
试题呈现
某兴趣小组对八四消毒液的组成性质与使用进行探究，所用试剂八四消毒液次氯酸钠浓度为0.2到0.3摩尔每升。医用酒精乙醇的体积分数为百分之70到75%。
探究八四消毒液的成分
1.次氯酸钠溶液呈碱性的原因
2.常温下用0.2摩尔每升次氯酸钠的pH范围是多少？
3.该八四消毒液pH=12.4在瓶口能闻到刺激性气味。则该八四消毒液成分中，除了氯化钠次氯酸钠还含有什么。
4.八四消毒液露置于空气中，消毒效果先增强后降低消毒效果，增强的原因是医用酒精与八四消毒液发生反应，并有少量氯气和氢氧化钠生成，所以二者不可混用。
5.20毫升PH=12.4的八四消毒液，蒸馏水20毫升，溶液pH变为12，淀粉碘化钾试纸在八分钟时变色，49分钟是蓝色退完全退去。
20毫升PH=12.4的八四消毒液，20毫升医用酒精，产生气泡颜色无明显变化，溶液的pH达到13.1。淀粉碘化钾试纸在三分钟时变蓝，21分钟时蓝色褪去。该小题通过创设打开盛有八四消毒液的试剂瓶，闻到刺鼻性气味的情境，要求考生结合现象，迅速准确的做出八四消毒液中有氯气的判断。强调宏微结合。
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