孩子入幼儿园了，可是，还是有点不适应，上午的时候，我把它放在那儿就走了，他很伤心。我想，下午的时候不能再这样了，于是答应，陪他一会儿，走进幼儿园教室，他还是有点小伤心，老师鼓励他，他一直抓着我的手，怕我把他自己丢在那儿。我告诉他：我不会走的，陪你一会儿！ 他才松开我的手，并且给我找了一个板凳。我说：好吧，今天我们两个做同桌。说完我们两个相互伸出手做了一个默契的动作：Yeah！
他坐在教室里，我便向老师了解了他上午的在校情况。老师反馈：他开始渐渐的和其他小朋友一起滑梯一起玩了，逐渐学着入群。
我们做同桌的时候我告诉他：妈妈只能陪你一会儿，班里的小朋友需要妈妈去给他们检查作业，好不好？
这次，他答应了，不再那么伤心了，并且主动和我说：妈妈再见！
感悟：只有沟通交流才能解开孩子的心结，相信孩子孩子才能相信你！在孩子需要的时候用心陪伴孩子，否则他们会很快就要长大！
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本文标题：和孩子做“同桌”
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