杂思琐记（一）

初入职场，每个人都有一个彩色的梦。

我来此3年了，最初也是满腔热忱的。3年，说长不长，说短也不短。它足以磨练一个人，使人成长起来。

我所带班级有六十来个孩子，看着孩子们那一张张天真的脸庞，我犹如漫步在春天的花园里，看看这个，瞧瞧那个，光是看着，瞧着，都赏心悦目，更别说那灵动的小眼神瞧着你，乖巧的小嘴吐出神句，甚是喜爱。面对这些小肉花，我是毫无抵抗力的。正好我的孩子也是这般大，我想象着我宠爱着他们就如老师们宠爱着我的孩子。

生活是一座围城，但校园不是。我们的校园是时光精心雕刻的礼物，里面到处是稚气未脱的男孩女孩，他们有着单纯想法，有着美好的愿望，校园是最后一片净土。

春天的玉兰花绽放在枝头，孩子们看到随风飘落的花瓣，小心的捡起来，一脸的哀伤，问老师:“春风怎么那么残忍，把这么美的花都吹下来了？”我蹲下来，告诉他“落红不是无情物，化作春泥更护花！”；夏天烈日炎炎，孩子们还没有护肤的概念，为了捉不知名的虫子，各个晒的油光发亮。秋天的小枫树火红的叶子在风中向孩子们招手，孩子们在听课间不忘偷看窗外的世界，静谧、自由；冬天的大雪来势汹汹，寒冷是不属于孩子们的，他们总是偷偷地在冰上溜一下，滑一脚，摔倒的笑哈哈的爬起来，仿佛疼的是别人。

校园，它并不精彩，重复到近乎单调。但因为孩子们，它是多姿多彩的。因为孩子们背后的故事，它又是复杂多变的！

我们每位家长，都曾是校园里那无忧无虑的、天真无邪的孩子。因为长大，成长经历的蜕变，让我们都长了坚硬的壳！长大的世界只有自己可以取暖。我们家长把校园图上了神秘的色彩。

每个孩子都是一朵花，老师尽心的浇灌，静等花开。但是花儿在绽放之前，也要修枝剪叶，填土施肥。有些工作教师能独立完成，有些还需家长的合力。但不乏其人，认为孩子学不好，就是老师的责任；尤其是现在提出的赏识教育，说不得讲不得，家长对老师的不尊重，言语间对老师的轻蔑。你的言行带来的就是孩子不尊重老师。你再要求孩子上课好好听课，那简直是天方夜谭！有的家长认为我的孩子送到学校，吃喝拉学校都应该负责，尤其是孩子受伤这块，对学校、老师不依不饶，直闹到自己想得到的结果！孩子受伤，疼的不仅是孩子、家长，老师也疼。每天和孩子接触那么长时间，老师最担心的就是安全。一旦磕到碰到，老师第一时间安慰孩子，处理事宜。但这些家长看不到，家长们看到的就是我的孩子受伤了，我就是受害者，我说什么就是什么，所有的错都是你班主任的，都是你学校的，你当班主任就应该保证孩子不受伤，受伤了就是你失职了！我真的不明白，这样被家长们当做理所当然的事，是从什么时候开始的？师者，传道受业解惑也！这才是老师应尽的责任，不知道从哪一年起，老师变成了保姆，变成了保安！家长们提出的要求，老师要跟着做，可是这些要求并不和传道受业解惑有关！

杂思琐记（一）

我有一大把彩色的梦，现在都被图上了黑色！