美从何来

前方的老爷爷拿着单反，抖擞精神按下快门，我就这样毫无预兆地被收入他的黑盒子。

美术课上，老师呆愣呆愣地低头讲着带有各式传奇色彩的怪老头。漏水滴滴敲在木头疙瘩上，声声刺耳。讲台下刷刷的走笔声，抬头看去，美术课本底下的数学物理卷子亮起獠牙狠狠咬住大头同学的静脉，血流无声。无趣。

白胖小手中攥着七彩马克笔，想象从笔下溜走，爬上云彩与落日撞在一起成就了火烧云。

听雨。笔记。逃课。棉袄。火锅。帆船。

高考后，我以为终于摆脱了电、磁、力，时时跑到僻静的图书馆。这里经常办儿童画展，也成了我保留想象、驰骋天地的厅堂。最乐趣的在于只凭内容猜画名，小孩子的想象力是很惊人的，他们可以藏到天涯海角，无处可找，等看到名字了，再恍然明白，或是会心一笑。

这是中学阶段对画对艺术的简单认识，再无其他。

无意间在某个论坛知道了几个较好的修图软件，挑了MIX和马卡龙，就去试了试，拍了几张图片修好后瞬间爱上了它。欢喜于现实的无感在油画充满张力的色彩下呲牙咧嘴，沉醉于苍白和甜腻夜空的连贯交替，你知道的，做好一切准备将你装扮成新新摄影人。

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它为我开辟了一个全新的世界，不只是修图这么简单，我在图里徜徉，享受追求美的历程，努力达到美的水平。我随时搜集身边的素材，这也令我重新发现生活之美，给予我积极的精神支撑。为此，我还结识了一些不出名，但画作非常好的画家，或是油画，有时水彩，总之它在我遭受挫折时给我带来美的希望，让我不在怀疑。

等到我有了更好努力方向时，拜读了李泽厚的《美的历程》，上了好多节画课，也曾在深夜独自调色。我为此不会感到孤独，这更是一种充电，算是弥补中学时代错过的别样美。

不止娱乐。我在文艺的路上越走越远，并为找到全新的自我而感到庆幸，与其在下游游荡，不如在上游奋力吧。