你被亲人、老师、上司和朋友欣赏、夸奖或赞扬过吗？当你被他人欣赏、夸奖或赞扬时,是不是很开心呢？当你开心的时候是不是更容易听取他人的建议和意见呢？
其实，当我们把自己看待问题的视角转到优势视角上来时，会更容易关注到做的好的一面，更容易欣赏他人。这就像是打开了一个优势开关。当我们欣赏他人时，就更容易拉近双方心灵的距离。
在和孩子沟通时，如果先表达出我们对孩子身上优势的欣赏，孩子或许会愿意听我们继续说下去。这其实应该是我们在和孩子交流时做的第一步，打通沟通的渠道。
但如果是孩子遇到了难以解决的问题，我们希望帮助孩子一起解决问题，那这次和孩子的谈话势必是要提到孩子不愿面对的问题。
这时候，我们可以继续肯定刚才提到的孩子优势起到的作用。通过对孩子的认可和欣赏，给孩子内心补充能量，让他内心有能量去面对棘手的问题。并明确我们会提供支持。
接下来是用孩子过去的优势事件来启发孩子，帮助孩子转换到优势视角，从自身优势出发思考问题的解决办法。
沟通的过程中，关键是真诚地欣赏和肯定孩子。如果没有做到这点，孩子内心的能量不足，可能使交流卡在任何一个环节。
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本文标题：欣赏——和孩子沟通的关键技巧
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