辅助阅读
这章节内容修正了我的认知，从题目来看“辅助阅读”，我以为是需要老师或外人帮助的阅读，事实上辅助阅读还是一个人的主动阅读。
一、辅助阅读
内在阅读：指阅读书籍的本身，与所有其他的书都是不相关的。遵守阅读的规则。
外在阅读：我们借助其他一些书籍来阅读一本书。
目的：延伸与一本书相关的内容脉络，有助于诠释字义与句子，找出共识主旨
原则：阅读彼此相关的书籍，依照写作的时间顺序来读
辅助阅读都是外在阅读。
在寻找外力帮助之前，最好能自己一个人阅读。依照内在阅读的规则尽力将一本书读完之后，却还是有不懂或者全部都不懂时，就应该找外在帮助了。
二、相关经验角色
经验的分类：
1、一般经验，一般经验适用于认识一个男人女人。
2、特殊经验，特殊经验需要主动地需找，只有当一个人遇到困难时才能用的上。
经验的用法：
阅读历史作品要同时用到一般经验和特殊经验。
一般经验在一方面与阅读小说有关，另一方面与阅读哲学书籍有关。
特殊经验主要是与阅读科学性作品有关。
三、导读与摘要
原则：除非你看完一本书，否则不要看某个人的导读（慎用）
坏处：
1、一本书的导读并不一定是对的
2、养成依赖导读的**惯后，当你找不到这类书时，你会完全不知所措
好处：
1、如果你读过一本书，这些摘要能唤醒你的记忆
2、在主题阅读时，可以通过摘要知道某些特定的议题是与你的主题密切相关的
四、如何运用工具书
分类：
1、字典
2、百科全书
使用工具书注意事项：
1、一定要能对工具书问出一个明智的问题
2、一要要知道在哪里找到你要的答案
3、必须知道这本工具书是如何组织的，要看完编辑说明如何使用这本书，才开始阅读
4、必须要知道你想要找的是什么，在哪一种工具书中能找到这样的东西
如何使用字典：
基本用途：碰到一个专业术语，或完全不认识的字时，才需要用的上
告诫：
1、不是拿来解决某个不同观点的争论
2、不能囫囵吞枣的死记硬背
关于文字：
1、文字是物质的，可以写成字，也可以说出声音
2、文字是语言的一部分，在一个复杂的句子或段落中，文字扮演了文法的角色
3、文字是符号，这些符号是有意义的，不只是一种意义，而是很多种意义
4、文字是约定俗成的，是人类创造的符号
如何使用百科全书：
基本用途：可以快速一劳永逸的解决相关事实的争论
告诫：
1、不是拿来解决某个不同观点的争论
2、是拿来阅读好书用的
缺点：
1、百科全书不记载论点
2、不包含诗与想象的文学作品
关于事实：
1、事实是一种说法，说明事实时，会用一组文字表达
2、事实是一种“真实”的说法，事实不是观点
3、事实是真像的反应，两种可能：1、一个资讯，2、不受怀疑的推论
4、事实是某种程度上的约定俗成
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