这个礼拜开始，主任幼儿园的阅览室开放了，规则是这样的，如果你向幼儿园图书馆捐赠三本书就可以有一年的免费借书证，每周可以借回家两本书，缓解了主任妈购书的经济压力。当然，我也想养成主任借书的习惯，书非借不能读也嘛。幼儿园的图书馆有两个，按照年龄区分成托小班和中大班。主任第一个礼拜拿回了这两本。
跟着主任读绘本（3)——母鸡萝丝去散步和火车快跑
母鸡萝丝去散步算是本有名的绘本，主任妈觉得非常逗逼。讲述一只名叫萝丝的母鸡出门散步，殊不知还有只尾随它把它当猎物的狐狸，但一路被气定神闲散步的母鸡屡屡受挫，故事有点像动物版的小鬼当家。主任妈觉得很有趣的意思就是主任却不怎么喜欢，他除了给狐狸取了个叫“花花”的名字外，念完就说不要看了。我觉得他是胆小。
跟着主任读绘本（3)——母鸡萝丝去散步和火车快跑
今天我在大J的公号里看到娃娃对绘本有三种权利：反复读一本的权利，读到一半不读的权利还有跳着读的权利。娃娃还小，他喜欢重复读一本书因为他很享受他知道后面发生了什么，读到一半读不下去因为小孩专注力的时间其实不长。想要培养阅读的习惯前提是保持阅读的兴趣。对于他暂时不感兴趣的名书我基本上是一段时间以后再拿出来给他试着再读读的做法。
第二本是火车快跑，我晓得主任对有关交通工具的书来者不拒，无一不爱。主任妈的要义是要告诉他这本书不是他的，是图书馆的，一个礼拜以后要还掉的。
跟着主任读绘本（3)——母鸡萝丝去散步和火车快跑
跟着主任读绘本（3)——母鸡萝丝去散步和火车快跑
跟着主任读绘本（3)——母鸡萝丝去散步和火车快跑
手写的借书卡有没有想起我们学生时代的图书馆日子呢？
跟着主任读绘本（3)——母鸡萝丝去散步和火车快跑
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