文章的动感就是对立元素的轮番出现，形成交锋的动感。这就是老师说的“抓人写法”吧。下面一段示例特像电影里的镜头有木有！先是远镜头，然后徐徐递进。待可以清晰的听到说话声，镜头又转向别处。于是读者跟着镜头跑远，又拉到近处······但是这三段话安排的很好，读者跟着跑远了，自己还不曾察觉。怎么写的这么好呀？读到最后一段（请注意这种内部的节奏变化，是如何通过综合运用多方面的元素建立起来的。这些元素包括：概括总体情况，解释具体原因，引用实例和当事人的直接引语。）噢······原来是这样啊。与老师讲的静中有动，平中有奇正好对上。
文章的动感就是对立元素的轮番出现，形成交锋的动感。这就是老师说的“抓人写法”吧。下面一段示例特像电影里的镜头有木有...
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本文标题：青天碧水作业7
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