青春期的孩子是中年危机最好的疗愈

青春期的孩子是中年危机最好的疗愈

2019年12月9日    随笔编号1765

现在主流的人生发展历程是怎样的呢？

求学、求职、安家、生儿育女、步入中年......

如果按照主流的人生历程来看，在父母步入中年（35岁—50岁）时，恰好子女也进入了青春期，这种生命的安排并不是偶然，而是生物学、社会学、文化学等诸多领域内因素的共同作用下产生的结果。

|中年期的我们|

生命进入了平缓阶段，人生的时间走了一半过，身体质量的下降让人明显感觉到精力降低。从社会角色上看，对于名与利的追逐方面，能够实现的已经实现了部分，对于未能实现的部分，也逐渐认清自己可以放手了。特别是脑的渐进衰退结果造成对于新信息的接受变得越来越困难，让自己能够意识到在拼抢上已经不再是新生代的对手了。

中年获得利益的方式是凭借已经取得的社会地位、资历和社会链接资源、人生阅历，在拓展新的领域、争取新的发展方向上逐渐放下，知道了“舍得”。

人到中年，如果心里年龄发展成熟，就已经可以非常清晰明白自己的弱势和擅长，对自己能够做什么不能够做什么一清二楚了。基本上可以预估到自己今后将来可以得到多少资源、收益和达到的水平了。

人一旦渐渐清楚了自己的结局，那么就有一种“空”的感觉。

人到中年万事空。因为人生本来就是一场空，从结果上看，个体的拥有终将会放手放置在这里。

“人不可能真正拥有物质，只是暂时的寄放在自己这里。”

中年人如果不能将心理能量从投注外部物质世界中撤回到内心，将不断会在与新生代的竞争中体验到“老去和失去”的惆怅与悲叹。与此相伴的是内心的“空”，中年危机的爆发将会把人拖进职业倦怠之中。无尽的倦怠是轻度抑郁的表现，有些人开始出现身心疾病，表现为浑身酸痛、莫名其妙的皮肤病、哮喘和糖尿病等。

脱离中年危机的方式就是心理能力的内投，开始关注自我心理健康，学会过精神生活，不断的丰富完善自己对世界、社会、热情事故的理解。而触发这个过程的往往就是家里面进入青春期的孩子。

|青春期的孩子|

生理急速的发展，体内的荷尔蒙旺盛的分泌，这与父母逐渐的衰退形成鲜明的对比，似乎其中隐藏着一种自然的秘密——生命力的传递。身体的强壮会给人带来完全不同的体验，之前仰视父母的自己现在要父母仰视自己，过去需要父母帮助才能够搬挪的物品，现在自己一只手就可以轻而易举的拿了起来，而反观父母，体力不如自己、精力不如自己，这很容易让青春期的孩子开始对父母权威崇拜解体。

随着逻辑思维的急速发展，特别是抽象能力的发展加之生活经验的相对不足，经常让我们看到这个事情的孩子思考问题会一条逻辑走到底，完全忽视现实而追求逻辑推演的结果，思考问题、讲话谈吐中不难发现孩子容易走极端。

青春期孩子个体意识的成长让日常的行为举止更加的“放肆”，而父母的力量减弱似乎对这种变化显得无能为力。父母之前简单粗暴依靠强权力的手段，面对人高马大的孩子时，已经毫无作用。哪怕是女孩子，也可以做到说走就走，丝毫不给父母一点面子。因为青春期的孩子极度的“自恋”，无论是谁破坏了他的“自我感觉”都将遭受到暴风骤雨式的反击。

|青春期VS中年期|

人到中年发现自己所奋斗的一切似乎有了尽头，自己的未来已经可以清晰可判，自己这一生的成就也可以用数字来具体评估了。面对家庭中青春期的儿子女儿，似乎发现了一种希望和期待。也的确如是，孩子最大的财富就是“未来有着无限的可能”。这不由的引带父母开始思考孩子的未来和自己所能够提供的支持。

中年期的我们当意识到孩子的存在时，会从新调整心理聚焦点，由过去放在事业上、放在收入上、放在个人的社会角色构建上，开始转为如何引导孩子、如何为孩子提供更有效的支持，如何在与孩子的交流互动中提供更多的智慧、经验与方法。

正是青春期子女在家里屋外的“叛逆”引来了中年父母对自己重新的调整，而这种调整往往都是由外向内的转换。将自己青年时忽略的内在修行提上日程，这也是为什么众多的中年家长参加各种家长培训的原因。

感谢家庭中这个“叛逆”的孩子，是孩子的诸多呼唤引起了父母的注意，而能够意识到反观自己，提升自己的父母更是了不起的父母。

最后

传统的父亲，主外的父亲也常常会因为青春期的孩子开始关注家中的孩子，这种重新回归家庭的变化从某种程度上消除了中年危机的到来。在引导影响教育子女的过程中，在与孩子的互动中有了新的生命体验，这有别与社会事务性的互动交往，在与子女的交往中，中年人体验到半生的智慧、半生的五味杂陈对子女的价值，开始重新赋予自己生命的意义。

温柔的坚持

“温柔”就是坚持不生气。面对孩子的“大逆不道”怎么可能不生气？是啊？怎么可能不生气呢？不是那种压抑自己而不发作，是真的不会涌起愤怒。

我们活在自己的心中，相由心生，心是何种心，就活在何种的外相之中。能够“温柔以待”不外乎是“理解而已。”

张爱玲说：“因为懂得所以慈悲。”

毅然的坚定

“毅然”就是自我足够强大，不会被孩子所摇晃，不会因为外在的干扰而发生晃动。能站得稳，避免一切的焦躁和慌张。

在于孩子的你来我往中，无外乎就是两个自我的碰撞和交融的过程。允许孩子的表达而不畏惧，允许自己的真诚表达而不担忧。