尽管目前我是不看中孩子的学习成绩的,(因为他们还在上幼儿园,:)),但这不等于我在以后也不看重。事实上,我已经有了一些方法来衡量他们将来的学习成绩。
我们通常都很想知道孩子成绩的三个问题:
1. 他在全班或是全年级上所处的位置?
2. 他的单科成绩到底是进步了还是退步了?
3. 他的语文真的比数学差吗?
你肯定会说,这有啥,看成绩一目了然啊:第一,看孩子的成绩是不是在全班平均成绩以上啊;
第二,同一个科目,用这次成绩和上次成绩比一下不就知道进步没进步了吗;
第三,把语文的平均成绩和数学的平均成绩比一下不就行了么?
可能有很多辣爸辣妈都这么想,其实也不奇怪,因为分数是最直接的,考得好就“幺儿乖乖”,考得不好就“棍棒伺候”,尽管现在都提倡素质教育,但面对孩子糟糕的成绩,尽管嘴上不说,心里还是硌得慌,毕竟这是在以分数论成败的天朝。
但有心的父母们可能会想,孩子这次的成绩真的能反映他的实际情况吗?如果平均分都低,那怎么衡量孩子到底有没有进步呢?另外,所谓的偏科真的是偏科吗?这一系列的问号就是我未来几篇文章要解决的,敬请期待!
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