一个意外的电话

      昨天晚上七点多，突然接到米诺雅妈妈的电话，本以为是孩子有什么事，结果并不是，相反这个电话让我有点意外。

        “杨老师，你吃饭了吗？”

        “吃了，你有什么事吗？”一般情况下，这个点打电话的都是给孩子请假的或是问关于孩子的什么事情的。

        “也没啥事，就是我今天在家听雅雅说，咱们班明天要组织孩子们一起去种植区种东西，我想问问看需不需要帮忙。”

        “应该不用吧！咱班孩子都大了，可以自己动手了，本来种植区就是让孩子们体验的，如果都让家长来种了，其实也没啥意义了。我带着他们应该就可以了。”我不怎么自信的笑着说。

        “那行，我还想着你小姑娘家的怕不会种。”

        不管怎么说，我真的很感谢米诺雅妈妈的这个电话，这个电话中更多的是她对我工作的支持。

      今天下午，我们如期开始了我们的种植课程。可往往理想是美好的，现实确实惨不忍睹的。到了现场，孩子们乱七八糟的，地也整理不好，工具倒是带了，但是都不会用，不知如何下手，而我自己也不怎么会，看着这块地也不知所措。本想给他们示范示范，结果还被他们嘲笑:“杨老师，你是不是没下过地啊？”老师也不是什么都会啊，现在，我只能这么回答他们了。说实话，我虽然下过地，但这些活只是看父母做过，自己还真没做过。这下可愁坏我了，赶紧请外援。

      我赶忙给米诺雅妈妈打电话，接到电话她立刻放下手中工作就来了。先帮忙把地整理好，又亲自回家弄了葱苗带过来，亲手种。葱苗不够，又去弄了些生菜苗，忙活了一节课，终于把我们的种植区种完了。我很不好意思的说:“本来是想我带着孩子们种的，结果是我高估了这群孩子们，也高估了我自己，想着容易做着难啊！”她说:“没事的，反正在家也没什么事，你看人家其他班都种好了，咱班的也得赶紧种上。”听完米诺雅妈妈的话，我更多的是感动，觉得她是真的理解我们的工作、支持我们的工作。

      家校之间有个娃，只要家长多支持、理解学校和老师的工作，那么我们的教育就会形成合力，最终受益最大的就是我们的孩子。