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期中考试语文试卷分析及反思

期中考试语文试卷分析及反思

作者: xiaozhiyili | 来源:发表于2019-11-21 14:38 被阅读0次

                                杜沟小学    张晓利

一、试题分析

本次期中考试试卷共四页,十道大题。考试试题题量适中,比较全面,对学生识字写字,语文园地,理解课文,课外阅读写作等各种能力都进行了充分的考查。

二、试卷完成情况与分析

此次考试参考人数23人,平均分71.96分,最高分92分,最低分17分,及格人数17人,及格率0.74,优秀人数12人,优秀率0.48,不及格人数6人。其中及格学生中三名男生字写的不好,基础题掌握的也不够好,一名学生作文写得不好。不及格的学生中四名男生基础知识掌握不好,写字差。

1、答卷情况

就本次期中考试学生答题情况来看,1-4题是基础知识掌握的相对还较好一些。特别是女生对所学的课内知识,语言的积累掌握情况还是较为可喜的。

5题是将所学的词语进行运用,学生只会死记硬背,但是未能灵活运用到语句中。

6题和7题是语文练习册和语文园地中出现过的题目,大部分学生掌握较好未及格的学生未能掌握。

8题是快乐读书吧,满分五分,只有4个同学得满分,5个同学得了四分,其他同学均为两分,学生掌握不够好,从学生对这道题的答题情况来看,学生们平时只读书了,未能结合习题进行练习。

9题是阅读题,学生们失分较多,所做的题目答案大多在短文中就可以找到,但是学生错的还是较多,学生阅读能力较弱。

10题作文,编写童话故事,满分25分,从本次作文试卷完成情况来看,12人作文在20-22分之间。1名同学作文未能按题目要求书写。本次作文是语文园地三中让学生练习写作过,但还有个别同学所写的内容情节不太丰富,不够完善,书写不够规范,标点符号运用不太准确。

2、书写不规范

从整体卷面来看,我班学生的书写情况还不容乐观,有些学生书写不够规范,卷面脏。

三、改进措施

1、继续重视基础知识的积累

在教学中实施的,指导学生掌握相关的学习方法,加强语文基础知识的训练,多给学生听写生字、词。改变重背诵轻默写的情况。从考试统计中我看到学生不是不会背,而是不会写,往往在写上丢。在基础知识的掌握中,我要让学生们读完背完后多背写,将基础知识掌握牢固。

2、从整体感悟的基础上提高语言表达能力

阅读的基础是语感,阅读的本质是理解。现在的阅读题更注重对学生“多角度、有创意阅读的评价。”关注学生在阅读表达中的情感和创新意识,在教学中必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合,让学生养成写读书笔记,进行不同表达方式的训练,练就扎实的语言基本功,在阅读中扩大视野,增长见识,在读写中提高能力。

总之要教好语文,让学生真正的学好语文,必须靠老师本着一颗积极探索的教学责任心,通过对本次考试的试卷分析,我明确了期末考试的教学方向,我将会尽我最大的努力,让学生们的成绩更上一层楼。

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