一点感悟

这个假期虽然被割裂成几段，但我收了3个小徒弟，给他们辅导作文，我那投机取巧的快速作文法让他们有了写作眉目，也引发了我的思考。我认为写作必须要有“材”可取，对于小学生而言，“材”就是他们的所见、所闻、所感，让他们亲身体验生活，去获取各方面的信息，才能在写作中有话可说。叶圣陶先生说:“生活如泉涌，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停歇。”人是感情动物，人有喜怒哀乐有悲欢离合，这就是体验。在实践过程中要注重引导学生体验与实践的感受。当然，阅读是写作的基础，书读多了，生活积累丰富了，就会引起倾诉表达的欲望，就会有写作的需要。有时，小学生有许多美丽的幻想，包括荒诞无稽的，我们不要用成人的眼光去看待，而应鼓励他们写出来，让他们敢说真话，敢抒真情。陶行知先生主张“生活即教育”，在教学中要启发学生，学会观察生活，从生活中受启发，再转变为写作素材，提高写作技巧。

PS：高奥楠在写自己的亲人时，形象生动，写家乡的夏天时，水到渠成。杨雨歌的玩偶就是她的生活实践，郭子涵的写作文难就是他的生活体验，这就是“材”，他们的所见所闻所感就是最好的作文素材，也是最美的文章。

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