手机是大家现在常用的通讯工具。它能够帮助两个异地的人听到对方的声音，甚至见到对方的样子。尤其是对于孩子而言，如果父母不在身边，但如果能够通过视频通话，见到父母的样子，和父母说上一句话，在孩子心目中那就是一份爱的满足感。但明明是用来互联两个在异地的手机，随着科技和时代的发展，也逐渐有了不一样的味道。
2019年1月17日，河南的一位语文老师，把一名叫做小智的九岁的孩子，写的一篇名为《爸爸我想对你说》的作文放在了网上，因为内容的确很触动人心，所以老师给了满分。
作文当中这样写道：“爸爸每天都从吃早饭、起床、睡觉等时间来玩儿她的宝贝——手机，好像没了手机就活不下去了一样；又像饿了一只三天三夜的恶狼盯着一块又大又肥的肉一样......”
而在文章的最后，孩子对父亲发出了期待和呐喊。
“爸爸，只要您能放下手机，我愿意我东西换，哪怕是我的命!”
我们很难想象一个九岁的孩子，到底是经历了怎样的一种心理斗争，才会把原本应该对父亲本人说的话，放到了作文里面。虽然作文是拿了满分，但在生活中，父亲给小智的陪伴又能拿几分呢？
其实，手机原本就是人与人之间因为太过疏远，而用来互联的工具。就相当于最原始的书信一样。我只记得《傅雷家书》对孩子教育的积极影响。而原本做为书信的替代品，手机从一开始的发短信，打电话，到现在的视频通话，甚至是更加丰富的功能。显然已经超越了我们能够驾驭的范畴。
其实，对于小智而言，需要的只是父亲的陪伴，但从小智的书信中，我们不难看书，原本应该花时间陪伴小智的父亲，陪伴最多的居然是手机。小智并没有在作文中写为什么自己的父亲会更愿意花时间陪伴手机。当然，仅仅以一个9岁孩子的智力而言，能够勇敢的发出自己的声音，已经是很棒了，我们也不应该去要求小智能够做得更多。
我希望小智的父亲能够亲眼看看孩子的作文，更希望小智的父亲能够阅读到孩子的心声。毕竟，做为孩子的父母，尤其是在面对小智这个年龄段的孩子而言，陪在自己身边的不应该是手机。
本文出自慧智家庭教育。
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