看到这个题目是不是觉得我写错了 ？ 优秀的孩子，那就是“别人家的孩子”啊！那就是家长，老师，长辈心中的宝啊，还要怎么正视？ 不过通过这几年的工作，我发现事实并非如此。 不过也真是奇了怪了，明明品行学习都很棒，很善良，很有理想的的孩子，家长处处打压，总觉得做的还不够好，很少肯定，甚至从不夸奖！
难道现在优秀是错了？ 一直优秀，偶尔的失误，有时还只是成绩上的，又能怎么样？有能代表什么？ 孩子已经很难过了，为什么还要各种语言攻击？ 还美其名曰，不能让他太骄傲！
我就想问一句： 凭什么！ 以前是爱哭的还爱有糖吃，现在怎么的？ 熊孩子反而受到更多的关爱吗？
所以，各位家长请正视孩子们的优秀，对于成绩，请给予肯定，不用夸张，但请不要忽略！ 对于错误，请给予指正，不要连坐，更不要习惯成自然！
请不要因为孩子一直优秀，就忽略对孩子的成绩的肯定，吝啬你们的夸奖，甚至不原谅孩子偶尔一次放纵失误；
请不要在别人对孩子夸奖时，您反而不承认，还各种贬低孩子。 谦虚真的不是用在这里的！ 孩子们能跟家长沟通的事请种类越来越单一，最后，能说的也只剩那张成绩单上的数字 。 因为你们的行为告诉他们，无论他们在各个方面多么优秀，你们重视的还只是那张成绩单上的数字而已！甚至到最后数字也懒得沟通，反正都是一样。
请不要在孩子一直表现很好，偶尔的一次没做到你们的要求，就否定他之前所有的善良，努力或是成绩！
我的一个学生，有一天气囊囊的来学校，我问她怎么了，孩子很委屈的哭了。 告诉我，她生理痛，上午想晚点儿来，妈妈就念了她一早上，说她怎么这么不努力，不用功。 可是事实，孩子每天都是第一个到学校的，学习一直很用功，很自觉，很明白这是在为自己的梦校而奋斗。 就是那天痛到吃了3篇止痛片，也没说不来学习，只是说晚来一会儿，妈妈就不依不饶一直念，一直念，各种批评，之前各种的错误也被反出来了，哪怕是她已经纠正的，或者根本不是她原因的，都被翻出来统统批一遍！我安抚她，给她鼓励，可连最亲的妈妈都这么否定她， 我一个外人能做什么，能说什么才能让她知道这不是她的错呢？
我们现在常说不要溺爱的孩子，我们现在对他们严厉，将来才会有坚强的心态去独立承受挫折。 可是这种过于严苛的态度， 对待孩子优秀的冷漠，对偶尔犯错的过度强调， 也会让这些本来有优秀的孩子们异常的敏感，脆弱，不敢犯错，犯了错也很难调整心态，久而久之再严重的情况都有可能发生。
其实教育孩子真的一门太深奥的学科，现在的我也只是个旁观者，也不是什么大家，只是跟大家分享一下。 每一个孩子的性格，脾气，点都不太一样。 没有人能真正说明白怎么样教育孩子是完全对的，或是不对的。 不过，作为非正式老师一枚希望各位家长最起码在孩子取得成绩，或是面对错误的时候，家长有个正确的态度去辅助孩子树立正面的三观。 不夸耀成绩，不逃避问题，正视成败，不卑不亢。
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