P128-140
1.父母对孩子的性教育要体现人文关怀。要理解孩子面对身体变化时的心情，及时地给予引导和支持。
2.性教育过程中要遵循孩子的认知发展规律，帮助孩子建构身体界限，帮助孩子建构起经营两性情感的能力。
3.告诉孩子生殖器接触可能会导致怀孕的结果，让孩子们有责任意识，相信孩子们具有做出正确选择的能力。
4.性教育的课堂要充满人文关怀，建立有人文关怀的规则，以便课堂秩序顺畅，环境氛围温馨，让孩子学有所得。
5.对课堂孩子的回应要具有人文关怀，理解，宽容，接纳，关爱他们。
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1.父母对孩子的性教育要体现人文关怀。要理解孩子面对身体变化时的心情，及时地给予引导和支持。
2.性教育过程中要遵循孩子的认知发展规律，帮助孩子建构身体界限，帮助孩子建构起经营两性情感的能力。
3.告诉孩子生殖器接触可能会导致怀孕的结果，让孩子们有责任意识，相信孩子们具有做出正确选择的能力。
4.性教育的课堂要充满人文关怀，建立有人文关怀的规则，以便课堂秩序顺畅，环境氛围温馨，让孩子学有所得。
5.对课堂孩子的回应要具有人文关怀，理解，宽容，接纳，关爱他们。
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本文标题：2018-08-08善解童贞2
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/fjetbftx.html
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