2019年三月中旬的，随着天气日渐回暖，我们更加适应了新年后的紧张工作氛围。我的BOSS告诉我说，你的徒弟那个小陈，他怎么样？工作能力行不行？能否独立带项目？这个人好像不怎么爱说话！我给他发的微信，邮件他几乎都没有回，沟通能力欠缺啊！要是不行的话我就辞退了，重新招一个！
小陈，毕业后在一家汽车主机厂做车间白车身的质检。做了一年多，转行来我们行业。出来时，对于新的行业很陌生，产品不熟悉，流程不熟悉，环境不熟悉。性格内向，不善于沟通。做为他师傅，我还是真心想他能做下来的，因为这样我就可以将手上的项目托给他，也让他有立足的基础。作为产品工程师，必须要有项目在手上，才能证明你的价值。虽说我年龄不是很大，但我也算阅人无数。对于他这样的新人，我必须采取非常手段，加以培养。
我的领导问我，C同事能否转正，对他印象不好。既然是我带的人，作为他师傅，我还是需要对他负责的，除非他真的无药可救。我跟领导说了，这孩子还可以，就是沟通能力欠缺点，做事还是可以的，稳重，不骄不躁，我可以在培养一段时间，放心。
C来公司三个月了，我一直在观察他。第一天，我简单帮他办理完入职流程后，给他发了一些公司的介绍，产品的介绍，以及工作流程，让他自己先熟悉，有个概念。后面安排两个星期，让他去车间自由实习，除了安全法规方面我没有太多指导他，主要靠他自己理解吸收的资料。任务两个星期后，我找他聊了聊。我问他，感觉怎么样，报告实习报告写了吗，给我一下。他提交了实习报告，看着我。太老实，不会主动说话，一本正经的。我想了一下，有的挤牙膏了。我说，你没有什么不满意的地方，为啥别人师傅都带他们徒弟下车间实习，我却不管你们，任由你们自由发挥，是不是觉得我有点不负责任啊？他笑了一下，没说话。有点意思，我告诉他，你这么想就对了。我问你，你两个星期在车间自由实习，认识几个人，安排的每条流水线的大班长，关键岗位人员，普通作业人员，你认识几个了？他看着我，很是不解。我告诉他，公司对你的定位是产品工程师，产品工程师重要的一项能力是沟通，要解决问题就离不开沟通。所有的问题都是需要通过沟通来解决的。沟通的前提是对事对人对号入座，你得先把人给我搞定了，这个你得学会先沟通。在公司上班，你的核心两个：技术和人际。后面你慢慢体会。接下来，我们聊聊项目的事，你实习的内容我会在后面在帮你补充。我们手上这个项目目前还有两个月批量，产品技术状态，我这边都锁定了。接下来我会给你指派项目上的事，给你练练手，你尽管发挥，现阶段考核都是我的，犯错没关系，重要的是你得自己学会反思，这个后面我会再跟你详细说，今天就到这，你下班去吃点饭吧。
事实上，这个项目在我手上基本上属于收尾了，所有的技术状态都锁定，图纸也完成冻结。我掌控这项目的风险，业务的处理办法和流程我先交给他，然后让他去找其他部门沟通处理，目的是让他熟悉相关人员和业务流程，当然我最关心的是我在等待他犯错，因为犯错是使人成长最快的途径，当然我要做的是纠正他的问题并出面摆平他犯的错，大前提是不会对客户的产品产生影响，此类业务我会一旁让他发挥的，并做一些补充。
我们在这个世上行走着，就是要行未行之事，行未完之事。
前面我谈及，我那徒弟之事。说实话，在我看来，他并非不善交际不善表达的人。我这个人比较喜欢观察身边的人和事。C同事，在和我的另一个徒弟D友情交好。要说这人不善交际，他细分下来也可以画个一二三四数种分类，有些人和陌生人话少，有些人和交好的人却喋喋不休，有些人只是对自己感兴趣的侃侃而谈，确实也有这么类人不喜欢和别人说话。所以对于C给我第一印象的时候，我也说过不善交际，但我却有怀疑过，因为我自己有时候也不愿意说话。所以后来我就想观察一下，看看C是否真的不适合这份工作，我坚信任何时候当你有权利决定一个人的去留时，请你三思。
我给C安排一次技术变更会议，一次现场问题评审，一次和E同事去扛纯净水（我们办公室是分小组打扫卫生和饮用水供应的，我也抗水的哈哈）。第一件事，技术变更会议，在我的指导一下，我先教会他如何制作技术更改的材料，以及更改的流程和注意事项。那是他第一次加班，下午我在教他，他认真做了笔记，下班后我告诉他明天做好就可以了。他说没事，我回去也是没啥事，我做一会。我对加班这种事不喜欢也不抵触，我认为如果你花费的事情值得去做，对你个人有价值，就值得去做，因为我们这么年轻不是嘛。C是一位，做事认真，不急不慢，很稳重的不急躁的人。像这样一位没有太多兴趣爱好，有点安静的人，他们在做一件事，如果不断重复做，思路理顺的情况下，你会发现他们的效率会越来越高，为什么呢？因为他们很容易做到专注。所以我一直很喜欢C这点，这是他的优点，优点知道吗！我经常当着C的面跟E说，你知道吗，C做事很稳重，效率慢慢可以提升起来，你要学习学习。当然我是故意的，我这是变着法子让C知道我在夸奖他，给他自信。第二件事，现场问题评审，我让他准备一份会议纪要，让他写好会议主题，告诉他需要参加的人，和开会的时间地点。那么问题来了，我们知道要干什么（what）了,知道了和谁（who）,在哪儿（where）,什么时候（when）,那么怎么做呢（how）?How,我问他，他看着我，我说两个字：沟通。去吧，开会的时候告诉我一声，我也一起。就这样，我将他推到一线，去了现场后我就找借口离开了，临走我告诉他一句话，今儿你跟他们沟通，能说服他们就是他们听你的干活，说服不了你就听他们的干活，我不会救你的。你们不用手下留情，尽情蹂躏。第三件事儿，扛水，我们三和其他人一起去扛水，他和E一起，他轻松扛一桶没事人一样，E憋的脸红，一边跟他开玩笑，还帮他开门禁。所以这个孩子吧，他不说话是因为他习惯和熟人开口，和不熟悉的人他就是不知道如何开口这么回事。想想我们那会儿刚出社会，不知所畏。在办公室比谁干活效率高，出门见人说人话，见鬼就学鬼叫。有啥事，只能自己冲上去，硬着头皮去想办法解决，勇气可嘉啊。我一直对自己的理念就是对一个选择就多一条退路，少一个选择你就离目标更近一步。所以我对他培养的思路就是不给他选择的余地，让他去面对现实，给他一份属于他肩负的成就。告诉你们一件事，他现在已经是我们部门技术变更组织会议最高效的人了，四个月的努力，还是很优秀的。
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