教育学的第一章终于学完了，虽然学得很慢，没有跟上班级群和老师直播的进度，但是我觉得自己学的很踏实。因为带娃，时间很零碎，没办法晚上跟直播，我基本上都是把只是粉碎化，打成一个一个的考点，一点点拿下，然后再去回播，帮我加深印象，知识也掌握地更牢固了。有点曾国藩结硬寨，打呆仗的感觉。
脑海里对这这一章的内容顺一遍，发现还能顺出来，脑海里有结构和脉络。这一章的内容很多，尤其是第二节，教育学的发展经历了萌芽，初创，规范，多样化阶段，出现了很多古今中外的人物关于教育的论断，感觉穿越古今，与这些厉害的人物对话，觉得在那个年代，提出这样的论断观点，什么因材施教，不陵节而施，学不躐等，有教无类，长善救失，豫时孙摩等等，对今天我们教育孩子也有启示作用，实在太伟大了，不由得向他们致敬。
翻来笔记的记录，写了19页，从10月7日开始，发现用了一个多月的时间，而这一个月的时间，直播的网课已经把教育学的第一轮讲完了，开始了教心的第一轮，我的速度真是太慢了，我也开始跟着调整先学教心，再慢慢补救，关注我所学到的，我所掌握的点，而不是进度，就不会那么焦虑了。
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本文标题：教育学第一章学习总结
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