结合谢老师所讲的“聊聊板书那些事”中板书的作用，内容构成，设计方，设计形式和设计中应注意的问题，我设计了以下板书。
我的设计意图
我抓住我所教授的小学三年级低段的学生的心理特征，利用板书的不同形式来调动学生学习的积极性。
首先，我利用简笔画的形式，清晰展现教学重点内容。直观，一目了然。
其次，我根据我所教授的五种动物的头形的不同特征形象的去教学本课的重点内容：cat dog duck pig bear.这样既便于学生理解单词的意思，又有助于学生记忆。
再次，我在板书的上面画了火红的太阳暖暖地照耀着大地，在板书的下面还画有小草，形成了各种小动物们在草地上玩耍的一副非常美好的画面，并以此来进行最后的情感教育———我们要爱护小动物。
最后，我的板书都是用不同颜色的粉笔设计的，这样避免了孩子们视觉乏味。
由核心价值观想起
1.《周亚夫军细柳》 2.《愚公移山》 3.《得道多助，失道寡助》 4.《生于忧患，死于安乐》 5.《饮酒》《春望...
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本文标题：我的板书
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