12.25,圣诞节,阴雨。上午整理21篇笔记,取名巜读书与教书:我与〈连云港教育〉》,以《一位先生,一份刊物》(《中国教师报》20190522)代序,胶装,所谓敝帚自珍。
下午,读佐藤学《教育方法学》第五章,感受:从本书得到的较以往所读教育心理学之和还多。



12.25,圣诞节,阴雨。上午整理21篇笔记,取名巜读书与教书:我与〈连云港教育〉》,以《一位先生,一份刊物》(《中国教师报》20190522)代序,胶装,所谓敝帚自珍。
下午,读佐藤学《教育方法学》第五章,感受:从本书得到的较以往所读教育心理学之和还多。
本文标题:2019.12.25:今日读写
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