分享的喜悦

作者: 流一盏灯 | 来源:发表于2018-12-10 11:01 被阅读8次

    2018年12月10日  星期一    天气阴

    带着微笑进入课堂,我刚把u盘插入电脑,一生悄声问"老师,需要拉上窗帘吗?"好体贴,小温馨。今日话题与音乐有关,自己平时积累的爱好与知识派上了用场。无论摇滚,无论乡村,无论民族,无论流行,无论爵士,无论古典,我都能说上一些经典曲目或著名歌手,偶尔给他们哼唱几句。

    首先我提问两生,他们最喜爱的歌手是谁?均说无。我说真遗憾,生活得有点音乐才有情调啊。接下来推出我最喜爱一首经典英文老歌《Yesterday once more》,忧伤的旋律,清新的歌词,加上卡朋特略带沙哑又独特的嗓音,众生听得如痴如醉。我简单讲解了歌词,他们越发感兴趣了,不断问很多问题,幸亏平时的我也算爱好多多,没被难倒。又多介绍了一首《BIg  big  world》 ,风格依然唯美动听,教室萦绕在美妙的音乐声里。

        两首歌欣赏完毕进入正式课文,一切都显得容易多了,知识点不多,处理轻松,紧接是他们惧怕的我的暴风骤雨的提问,毫无征兆,一个接一个,句式变化多多,有一般问句,有选择疑问句,有特殊问句,考验他们灵活运用知识的能力的时刻。还好,都过关了。时间在互动中很快流逝,当下课铃响时,大家发出感叹"这么快啊,老师,你再多讲几节,我们爱听。"我笑答"其他老师不就没课上了!有的是机会!"

        刚出教室,一女生追过来问,老师您刚才介绍的第二首歌曲歌名是啥呀,我想上网搜索学学。哇,今天没白讲了,也没浪费我昨晚的精心准备,如果能在他们心里播下音乐的种子,哪怕只有一个也好,他们未来的生活不就更多了份情趣?只懂得死读书,没有一点个人的爱好,我想以后漫长的人生里也是无趣的。每次课堂有意无意总悄悄渗透我的教育理念,希望他们不是读书的机器,而是有完整健康人格,有高雅审美情趣的有意思有灵魂的个体。

        带着愉快的心情步入候课室,及时批改了些作业,又挤了时间写下这些文字,只因为他们的回应也触动到了我,愿更多的他们能领悟到我的良苦用心。

      生活大多是平淡的,也会经历意想不到的挫折,只要有一颗热爱它的心,情趣自己来创造,每天会拥有阳光的心情。

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