父母要管理好自己的情绪，通过积极的言行，给孩子传递一种欢快幸福的氛围，用一种充满童趣的仪式感，来祝贺孩子的成长。
到了该上幼儿园的年龄，带着孩子挨着去体验每个幼儿园的游乐设置，试听老师像做游戏一样的美术课，和小朋友们互动玩耍……在这个过程中，他亲身感受到了各种乐趣，涂鸦的乐趣，游戏的乐趣，和那么多小朋友一起用餐的新鲜感，这些都让他对上幼儿园有了一丝期待。
选定幼儿园之后，可以买一些准备去幼儿园的用品，在家里和宝宝适应一下学校的学习氛围，搭建一个和幼儿园类似的环境，帮助孩子尽快适应状态。比如主动回答问题，积极思考，等行为。
这样的游戏，一直到孩子入园后依然在发挥作用，一开始是为了让他适应新环境，后来还渐渐成为了温习所学知识的新方式，也算一个意外收获。
在入园前的心理建设过程中，家长要首先避免焦虑情绪，往好处想，孩子是去接受好的教育，走进一个新的大家庭。所以，积极情绪很重要。
经历了铺垫后，最后一天入园前，和孩子击个掌，来个大大的拥抱，对孩子说：「宝贝，恭喜你，即将开始一段幸福的旅行！」
入园后，有了之前的铺垫，孩子前两天的状态都还不错，但第三天还是出现了「眼泪式告别」。
转移注意力：可以在上学的路上给宝宝讲些有趣的故事，分解孩子的注意力，类似的故事一讲就成了连载，一讲就是好几年，一讲就到了孩子幼儿园毕业。每天来回的时间，也就成了固定的亲子交流时间。
找兴趣点：通过探索，找一个孩子感兴趣的点来激发他对上学的兴趣，也是一个好用的办法。可以在学校里照顾一盆属于他的小花，让孩子学会感受生命的变化，成为彼此的朋友，宝宝即使休息也会很想念学校里陪伴他小花。是一段非常专注开心的时光。
孩子不是成人，头顶的世界没那么大，无外乎老师同学、爸爸妈妈，无外乎学校和家。所以，做父母的，需要在孩子无助时，拥抱他；孩子焦虑时，接纳他；孩子受挫时，鼓励他，孩子进步时，称赞他……并替孩子搭建更健全的支持系统，将孩子引导去更丰富的世界。
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