成长，也需要勇气
最近，福州有个8岁的小男孩火了，在期末复习时，他发现《后羿射日》课文前一段写了“江河里的水都被蒸干了”，后一段却提到后羿“蹚过九十九条大河”。按照“蹚”字多意指“从有水、草的地方走过去”，羿是怎么蹚的？孩子妈妈说：老师回应了“问得好”，但答案是什么，却没回答。回家后儿子问了自己，自己也也答不上来，所以在朋友圈求教。6月14日，人民教育出版社在官方微博中肯定了孩子的质疑，承认了“蹚”字的使用不当。并表示会对教材进行适当修改，在下版本可以解决。
这件事引发了广泛的热议：有人说神话故事不必较真儿，有人说孩子逻辑思维很强，也有人感慨如果换个人可能被当作“杠精”，而我也要为孩子点赞，为他敢于质疑的勇气点赞。
什么是勇气？
从心理学角度说，勇气是一个人在遇到问题或困境时表现出的果断、积极的士气。
有勇气的孩子，不是什么事都敢于冒险，而是在关键的时刻表演表达自己、超越自己。
质疑《后羿射日》的男孩，没有因为问题出现在课本而担心提问被批，先后找老师和家长进行求证。可能，有人会说，那是因为老师和孩子都比较知书达理，给了孩子足够的空间。但事实上，上学时有不会的题，敢于直接问老师的孩子，是很少的。当他们拿回失分的试卷时，往往会用一句话来回复你：老师没有讲。
什么拿走了孩子的勇气？
其实，孩子们原本并不缺乏勇气。比如孩子不在状态，他们可能告诉我们，不喜欢学习、不想写作业。通常来说努力学习、认真写作业是人之常情，所以，这时候孩子同我们交流，用的就是勇气。而生活中，我们往往无法支持这种勇气，并通过下面的做法，逐渐的拿走了孩子的勇气。
1、恐吓式教育打消了勇气
有些父母，为了让孩子更好，就把“不”字挂在嘴边：不要打架、不要骂人、不要贪玩、不要去危险的地方，否则……。希望不断的提醒孩子避免错误，向正确出发。殊不知，用坏的结果警示孩子，大多孩子都是排斥的，他们不喜欢，但又害怕那种不可以做了之后的恐怖结果，于是最终选择避险，丧失勇气。
2、包办式的教育磨平了勇气
不少家长担心还小也没有能力自我判断或成长，所以饮食起居全面照顾，学习作业全程陪同。于是，越来越多的孩子吃饭穿衣要看“你妈妈觉得你冷不冷、饿不饿”，读书学习要看爸妈觉得有没有必要，就连休闲娱乐都要研究下爸妈的脸色以确定这个玩值不值得。
当然，有时候孩子会反抗、叛逆，但最终很多都被爸妈动之以情、晓之以理的爱所打败。一句“我都是为你好”，让很多孩子都选择了沉默与放弃。
3、外部置疑吓退了勇气
当我们与他人不同时，就将面临置疑。特别是弱势群体的孩子，无论成人多么注意尊重，也很容易以自己的经验去推翻孩子的想法。
《哆拉A梦：月球探险记》中，大雄因为认为月球上有兔子，被同学耻笑，尚且不说异说是否正确，但这种置疑带来的侮辱、嘲笑，就给了孩子不小的打击。如果孩子总是这样被置疑，那么为了表现的和大家一样，他将收起自己质疑的勇气。
如何帮孩子找回勇气？
1、 允许孩子做“不乖”的自己
哈佛心理导师加藤谛三在《不乖》中说，如果要孩子在“让自己开心”和“得到他人认可”中二择一，通常孩子会选择“得到他人认可”。
当我们用“乖”的标准去衡量孩子时，他们往往将不再信任自己的内心，而是试图通过取悦别人来获得认可。很多人长大之后，希望选择自己喜欢的专业而因家人认为不合适放弃，找到相爱之人但因父母反对而分手，都是因为他们无法面对“不乖”的评价，而选择了“精神性死亡，迈向人生道路”。
“乖”只是我们价值观的标准，但每个孩子都有自己不同的特质，我们应该尝试接受不同声音，让孩子成为“不乖”的自己。
如果我们的孩子已经不愿意表达，那么请注意体会和观察孩子的表情和情绪，多采取客观性的描述，来说明你看到的现象，表达你的感受，说明你希望了解他想法的需求。而不是简单粗暴的说，“有问题你说呀”、“怎么想的你说呀”。
2、多和孩子聊两句
越小的孩子，在表达观点的时候情感和想象越丰富。这其实和孩子思维的发展阶段有很大关系。0-3岁主要以动作思维为主导，这个时候他的思维和行为相挂钩，所以，孩子的涂鸦常常异想天开；到3-6岁，孩子的思维从具体动作专为以具体形象，所以孩子听绘本时，会经常发出他到底是怎么做到的这样的疑问；直到6、7岁，孩子才开始慢慢的有抽象的思维，开始能够理解浮力、热量、电等等的一些抽象概念。
每个爸妈都希望孩子掌握更多的知识这无可厚非，但当孩子询问是，注意不要急于回答，而是多和孩子聊两句，甚至是制造些小问题，促进孩子多说几句。
还是《后羿射日》的例子，肯定孩子敢于质疑没有问题，但如果老师和妈妈能追问一下“你觉得呢”或者查阅一下原文（原文无此问题），和孩子进行更深入的交流，孩子获得的将不仅是对勇气的荣耀感，还会有质疑带来的自我价值感。
关注成绩，也可以守护勇气
记得小时候，语文老师分析试卷时经常会提醒：“这道题，按照评卷标准应该选什么，但按照理解你可以选什么。”当时，每每听到这个引导，我都会一头雾水，感觉无从下手。为什么一道题会有这么多不同的答案？
现在回想起来，老师其实是在守护我们质疑的勇气，让我们能做的了试卷，也能批的了考题。
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