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我不是蜡烛,不是奶牛,我就是一个普普通通的老师

我不是蜡烛,不是奶牛,我就是一个普普通通的老师

作者: 股惑金 | 来源:发表于2019-05-05 22:00 被阅读6次

圈内朋友说,只要他发表关于老师的文章,网友的评论就很多,并且基本上是一边倒地谴责老师,老师到底得罪了谁?犹如过街老鼠人人喊打。他说看了以后心寒,失去了工作的热情,原来家长表面一套背地一套。听了他的感慨,我倒没有这么想,学生家长之多,什么素质的都有,说句不好听的话,林子大了,什么鸟都有。

为什么会这么说?在我交往的家长当中,有蛮不讲理的家长,有素质低的家长,但是绝大多数家长都是通情达理的,死搅蛮缠的家长是极少数的,我们不能因为一棵树就怀疑一片森林,我们也不能因为个别家长对老师有偏见就失去工作的热情。

为什么家长谴责老师?第一个原因是确实有些老师素质不高,师德差,让家长误认为老师都是这个样子的,什么行业都会有败类,教师也是人,难免会出现一些道德败坏的人。第二个原因是部分家长素质较差,自私自利,只要动了自己孩子的利益,就对老师有意见,这样的家长几乎每个班级都存在,不管老师怎么做,都不能得到每个家长的满意,对于个别意见,老师可以忽略不计。第三个原因是家长不理解老师的工作。老师的工作琐碎而忙碌,老师不能及时回复信息,或者忘记了什么事情,就对老师有意见。老师与家长缺乏沟通,使家长对老师充满误会,所以就在网上喷老师。家长的素质良莠不齐,不要要求每个家长都尊重老师,老师只是一种职业,看淡了也就不在乎了。

我是一名老师,我做事情有自己的原则,不愧对学生,所以对家长无惧无畏,人敬我我也敬之,冒犯我者,我也据理力争。很幸运的是,工作将近三十年,只遇到过极个别不讲理的家长,以自己孩子为重,希望老师整天围着她的孩子转,被我拒绝,并且和她据理力争,使她再也没有强词夺理,寻滋闹事。

不管家长还是老师,都在为孩子的成长而努力,老师和家长应该相互理解,相互支持,老师应该秉公办事,公平公正地对待每一个学生,家长也应该换位思考,理解并且支持老师的工作,尊重老师,形成良性的家校合力,为了孩子的学习进步与健康成长协力合作!

(文:跟老师学数学;图:网络)

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