说到孩子插嘴 其实是由他的年龄特征引起的 有时候大人谈及的话题使孩子产生了好奇心 迫切的想解决心中的疑问 有时候是大人谈及的话题孩子曾听说过 或者是似懂非懂 产生了共鸣激动了 想急着表现自己才插嘴 还有可能是孩子独自尝试做某件事的时候遇到了阻碍 急于求得帮助才不顾及别人谈话 打断别人擦嘴的 对于孩子这种行为家长既不能放任又要注意管理方式 针对不同的情况要用不同的方法对孩子进行引导

如果孩子是对大人的谈话内容产生好奇提出疑问 那么我们应该告诉孩子 你爱动脑筋是好事情 值得表扬 你先把问题记下来 等会儿给你解答 切记不要当着别人的面训斥孩子这样会伤害孩子的自尊心打击掉他的好奇心 事后给孩子解答完疑问后告诉他 别人谈话的时候不要打断别人 这样做不礼貌 如果是大人闲聊的时候谈及的内容使孩子产生了共鸣 急着想发表意见而打断谈话 家长可以给孩子一个表现的机会让他参与进来前提是要征得对方的同意 事后委婉的指出刚才随便插话是不礼貌的 和孩子说的时候一定要语言平和 这样孩子的表现欲也得到了满足 当我们在街上遇到插嘴现象后就问孩子他的这种行为对不对 你喜欢他这样插嘴吗 让孩子从中受到教育 如果孩子说不知道那么我们就给他一些方向 如果孩子说知道这样是不礼貌的 再问他你喜欢插嘴的人吗 让孩子明白想让人喜欢需要遵守规则 孩子的模仿性极强又缺乏辨别能力 所以父母应该就要礼貌的与人交往 言传身教对孩子的影响是巨大的
关于孩子撒谎 其实孩子撒谎有时候是他的愿望 比如一个孩子说我们家有五台电视机 其实他这句话是想告诉我们 他家如果有五台电视机的话 每人一台 就不会有人跟他抢电视机了 他就可以一直看他喜欢的动画片了 他只是在表达他的美好愿望 家长听到这里 不应该斥责孩子撒谎 我们应该了解他语言背后的真正含义 如果别人说了句话你都不会去理解别人说话的意思 那么你这个人一生难成大气 因为沟通品质决定生命高度 孩子说他家有五台电视机 我们就应该说 噢那真是太好了 表示理解孩子的愿望和心情 然后告诉他说如果我们家真的有五台电视机那该多好啊 把语气挑回来 其实这是在与孩子互动 孩子撒谎有想象谎言 愿望谎言 无知谎言 游戏谎言 辩解谎言 方便谎言 友情谎言 自以为欺骗的谎言 等等 不论是哪种都不是真正的谎言
现在的双胎家庭 对于老二的到来 老大的表情往往是嫉妒 嫉妒是对小伙伴当中的智力 名誉 地位 成就以及条件比自己强或者比自己好的孩子怀有种不安 痛苦怨恨的情感 对于好嫉妒的孩子来说 家长首先应该反思孩子的安全感被破坏掉了 关于嫉妒我们应该严格要求孩子 勤奋踏实用行为积极进取乐于助人 如果孩子有损人利己 浮躁的表现 家长要惩罚教育 有奖有罚才能帮助孩子脚踏实地用行动证明自己是优秀的 表扬孩子要实事求是 让孩子明白他的成功离不开周围小伙伴的帮助和陪伴 要让孩子看到自己的优势和不足 给自己一个精准的判断 激发孩子把嫉妒转化为竞争意识 使孩子在赶超先进当中调整自己的心行为 增强适应社会环境的能力 从而使压力变成动力 教育孩子要诚实待人 心胸豁达 不要斤斤计较 学会设身处地将心比心的理解小伙伴 增进与小伙伴们团结共进的气氛 这样才能培养出优秀的孩子
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