不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。没有对比就不知道差距，没有学习，就没有进步。两天的培训，让我惊叹于伊川新教育同仁的魅力。他们在新教育理念的引领下，一步一个脚印，一步一个台阶，扎扎实实的行走在新教育的高台之上。
曾经以为自己在新教育的路上，做的还不错。通过其他老师的分享，才知道自己对新教育的理解还只是停留在表层。在陆浑的培训会上，我如梦初醒，看着他们沉浸在其中，如痴如醉，我知道他们在新教育的路上一定是丝毫不放弃，不忘初心，砥砺前行的。因为只有做的精彩才能说的如此精彩！
武小梨主任的工作汇报，把新教育的大形势展现在我们眼前。让我们不能不积聚力量，整装待发。
朱永新教授说，一个人的成长史就是他的精神发育史。两天的培训内容，几乎每个老师都提到了阅读。
西场小学的路利娜老师和我们分享的一个个阅读活动，让我惊叹于她的智慧。好书播报，读书沙龙，读书小报，亲子共读，一本带多本……自小养成的阅读习惯，肯定会让学生受益终生吧！
实验小学马丹锦校长的分享，让我清楚地认识到，只有注重专业成长的教师，才能走向优秀。
王老师的构筑理想课堂，让我豁然开朗，原来数学课还可以这么上。这些方法运用到语文上也是不错的。她的讲解帮我打开了教学设计的一扇门。
范锦老师高产的教育随笔，让我感受到她的热情。在生活中，她应该也是一位眼中有光，热爱生活的人吧！
安老师的完美教室，让我明白，教室是一个会成长的地方，教室文化不止是在墙面上贴贴画画，更重要的是要有与班名配套的内在文化。而老师在接收班级时，就要有一套规划。希望这群孩子成长为什么样的人，就要有计划地培养孩子朝着这个方向行进。
最让我惊叹的还是高山洞子沟小学的牛俊峰校长。一个偏远山村，一座残破的校舍，因为牛校长的坚守，变得熠熠生辉。牛校长开场就用一首诗，赢得了热烈的掌声。他是一位有智慧，有情怀，有诗意的校长。在他的镜头和笔下，村里的小河，大树，石头，土窑都有了特别的意义。他是一位知识渊博的校长，《留住乡愁》一书，让一直在农村长大的我再一次认识了农村。原来一直响在耳边的一些老话，都是有故事的。我想这本书，一定会让孩子们更热爱生活，更热爱自己的家乡吧！
张硕果院长说，要做一个身心合一的人，身心合一最幸福。对于教育，要么深爱，要么离开。既然不想离开，那就深深的爱吧！
两天的培训，让我对新教育实验又有了新的认识，也让我看到了自己和别人的差距。这几位优秀教师激情四溢的分享，无不来源于深厚的积淀和持之以恒的坚持。厚积才能薄发，而阅读便是积淀自我最好的方式。
时光见证了岁月，也见证了奇迹。愿自己在新的学期，以书为伴，不负光阴，以梦为马，不负韶华！
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