每一次培训都带给我心灵上的震撼，每一次聆听都是对我精神的一次洗礼。人说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如和高人交谈。”我喜欢静静地听老师们或高屋建瓴或睿智大气的讲话。
2018年10月25日，我们泽州县5名语文教师，在县教研员崔阿妮老师的带领下，奔赴省城太原参加试题命制培训。试题命制对于我来说是个完全陌生的词汇，这项工作感觉离自己十分遥远。
一天半的紧张培训，流程紧凑，内容丰富，收获颇多。省教科院质量监测中心常主任对2017年度试卷评估工作作了反馈总结。通过常主任的宏观分析，我意识到了试题命制的重要性。大同一中的王祥风老师通过具体的红黑试题分析，让老师们了解了一份优秀试题的评价标准。城区教研员原石榴老师依据具体的试卷，以她清晰的思路，浅显的语言，让我们初步了解了一份试题的具体命制流程及注意事项。来自西安市教科所的专家贾玲老师，引用大量的案例就试题命制与课堂教学的联系进行了诠释，考改促教改，如何将语文的人文性、工具性都抓起来，达到德艺双馨的效果，引起了广大参会教师的思考。
经过培训学习，我了解了命题工作的重要性。它不仅是检验学生阶段性学习成果的工具，同时也是检验一名教师驾驭教材、把握教学能力的工具。它需要教师从钻研教材做起，不仅对教材的知识及其要求烂熟于心，还要能读出教材知识背后的能力与情感、态度、价值观；要求教师不仅要能正确把握教材的重点、难点、易错点，更要有熟练把握突出重点，突破难点，理清易错点的策略和技能，它是教师专业成长的又一途径。虽然这条成长之路崎岖漫长，我将不忘初心，砥砺前行。
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