2016-08-10品牌中心中和黄埔成长吧
斯坦福是硅谷中的斯坦福”
有人用“硅谷是斯坦福的硅谷，斯坦福是硅谷中的斯坦福”来形容两者之间盘根错节的关系。确实，回望历史，斯坦福人的精神值得我们不断地缅怀、学习，汲取无穷无尽的正能量。
我们看看几位最励志的斯坦福人：
第一个人，斯坦福的创始人。
免费接受教育
100多年前，加州铁路大王利兰·斯坦福为了缅怀独子（小利兰·斯坦福）的早夭，出资4000万美元（相当于今10亿美元）和8180公顷的牧场土地，用于兴建一所“高水平的大学”，以使加州所有的孩子都可以在这里免费接受教育。
老斯坦福是一个梦想家。他曾经做过律师、共和党领袖、加州州长以及美国参议员，建造了第一条横跨美国东西的铁路——美国太平洋铁路西部路段。
老斯坦福有着突破丧子之痛心理斜坡的巨大动能，
这就是他的理想：“为培养学生的个人成功和人生的直接有用性，为人类与文明促进公共福利，教授法律规制下的自由，灌输爱以及对于追求生命、自由与幸福不可剥夺的权利的尊重……”这是老斯坦福在1885年写下的校训。
第二个人，1951年时任斯坦福大学的工程学院院长弗雷德里克·特曼。
特曼院长决定创办在校园创办工业园区，将校园的土地租给当时的高科技公司使用，这一决定不仅奠定了硅谷的基础，也彻底改变了斯坦福大学的格局，他本人因此被尊称为“硅谷之父”。
特曼他鼓励教授和学生不仅要在斯坦福进行学术研究，更要将学术成果直接转化为商业产品，以推动整个地区的经济发展。惠普的创始人就是此时响应特曼教授号召的，他们借了几百美元，在车库里发明了惠普的第一个电子产品。
学术思想与商业环境的冲突在许多知识分子那里造成心理斜坡，形成情绪困扰。但特曼的心理动能在于突破大学陈腐的学术抱负，有效与资本、商业、成功动力对接，成就了硅谷今日的辉煌。
第三个人，2000年接任斯坦福校长的约翰·亨尼西。
他接任校长之职后，学校的创业气氛变得更浓。亨尼西本人在一次对学生的讲座中，直言
创业精神是斯坦福大学最根本的精神气质。
如果大学的知识只是停留在大学的围墙之内，而不能取得更广泛的社会影响力，就会阻碍研究者创新的动力。
由于亨尼西的推动， 斯坦福的学生们的特长除了发挥技术本身，还得到更多找到好的创业题材机会，斯坦福加速超越牛津、剑桥或者哈佛几个世纪走过的路程，愈发使旧金山湾区成为世界高科技中心——硅谷。
在斯坦福，学校对教授暂时离开学校去办公司非常宽容。斯坦福大学甚至允许教授们在上缴给学校一些公司收入后，免去教课的任务，专心搞科研和办公司。这对于教授创业自然是好事，但却是以牺牲教学为代价的，因为那些课程就不得不由临时外聘的讲师来讲授了。
亨尼西在推动这一切的过程中，也打破了大学主体知识分子“清高”的心理斜坡，
有力推动高层的沟通理解，创造新创业精神环境。比如《计算机系统结构》这门课在80年代是由亨尼西自己讲授，但是到了90年代他去办公司后，就由一名讲师代讲了。有些课即使还是由全职教授讲述，但是他们会经常让助教代课。
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文丨姜丰 配图丨文静 排版丨oo
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