继续推荐——《好妈妈胜过好老师》，本文分享书中关于“重视阅读”的内容。
阅读这件事情怎么重视都不为过。在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师用了非常重的笔墨来强调阅读的好处。
记得我小时候，父母几乎从不在阅读上干涉我，还没上小学，我已经在供销社的图书柜台里猫着看完了中国古代神话故事，虽然很多字都不认识，但并没有影响我阅读。后来上学期间，又看了无数小人书，连环画。小学四年级以后读完郑渊洁所有童话。中学看金镛，琼瑶，张小娴。流星花园电视剧火起来的时候，原著我已经看完三年。大学看诛仙，鬼吹灯，补了一些名著经典，包括金瓶梅。无怪乎我可以成为靠文字吃饭的人。在这个内容为王的网络时代，这就是立身之本。
凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平凡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。
阅读贫乏的人，一定是语言贫乏的人，同时也是思维贫乏的人。
尹建莉老师的女儿圆圆也从大量的课外阅读中获益匪浅。
学习语言最重要的是建立语感。圆圆的作文为什么从来不出现病句？因为她已千万次地见识过流畅的句子，建立起了良好的语感，积累了丰富的词汇。语感好、词汇丰富，写出的句子自然没有毛病。
孩子的阅读就是他最好的修炼过程，润物细无声地滋润着他的潜能，总有一天你会惊喜地发现，孩子手中的笔已不知在什么时候发芽，开出了芬芳的花朵。
难免有家长担心，阅读大量的课外书籍会不会占用孩子的学习时间，导致孩子学习成绩下降？尹老师用她多年的教育经验告诉我们，“小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。”
相反，“如果不关注阅读，死抱着教材学语文，那么学生进入中学后就会越来越力不从心，到头来，在最关键的高考考场上，恐怕也难以获得好成绩。而一个语文水平真正很高的学生，他可以从容应对任何形式和水平的考卷，高考中也不会表现得平庸。”
也会有家长担心孩子阅读的内容不好，不健康，或者“没有营养”，家长会主动干预孩子阅读的内容，但尹老师认为：
家长自己如果经常读书，心里十分清楚哪本书好，可以推荐给孩子；如果家长总能给孩子推荐一些让他也感到有兴趣的书，孩子其实是很愿意听取家长的指点的。但如果家长自己很少读书，就不要随便对孩子的阅读指手画脚，选择的主动权应交给孩子。
尹老师自己则会给孩子推荐一些读物，但并不限于经典或名著，她更关注孩子的兴趣。比如尹老师会引导圆圆读金庸，也会在《还珠格格》热播时给圆圆买琼瑶的原著。
书中给出了“好阅读”和“坏阅读”的几个区别：
好阅读尽量用书面语，坏阅读抛开书面文字大量使用口语。
好阅读要求快快读，坏阅读要求慢慢读。
好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
好阅读读字，坏阅读读图。
同时，尹老师认为，阅读时应该让孩子读正版原著，不要读“缩写本”或“缩印本”。
大量课外阅读的好处不仅体现在学习上，也有助于孩子形成良好的生活习惯。
从幼儿期培养孩子阅读的习惯，也是防止他患上电视瘾的好办法。如果一个孩子从小喜欢阅读，他的智力就会发育得更好，他会更容易发现别的有兴趣的事。同时他的思想会更成熟更理性，他知道事情的轻重缓急，不会舍得让电视浪费自己的时间。
筱妞也酷爱阅读，她所在的小学，校训第一句就是“酷爱读书”，这是一个非常重视阅读的学校。筱妞爸爸一直重视引导她的阅读习惯，从小就给她读绘本，认字以后和她一起阅读，比赛谁看书多看书快。现在家里仅筱妞的书已经有上千册。
正因为她大部分的时间都用来阅读了，所以电视现在已经很难吸引她。前几天，爸爸以看几集动画片为条件让孩子练字，我本想干涉下，结果听见筱妞对爸爸说：“其实我现在不想看电视了”。从筱妞出生后，我家的电视就很少打开，我们自己不看，老人也不看，顶多看看ipad。筱妞到现在只对一个电视节目感兴趣过，是一个儿童知识答题比赛，她觉得看这个能增长知识。
阅读是一件很美好的事情，功利一点讲，有上述诸多好处；而在如今的互联网时代，大量碎片化信息充斥在我们周遭，即便是成年人也越来越难保持长篇阅读的习惯，甚至很多人感觉已经无法阅读书籍，换句话讲，阅读在互联网环境下已经成为越来越稀缺的技能，而从小给孩子播下阅读的种子，我们可以期待它有一天开出一朵精彩的花。
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