如果跟孩子沟通的时候没有效果，比如说孩子昨天犯了一个错误，他玩手机超过时间了，那你只是批评他了，只是通过嘴巴说，但是你会发现结果他第2次可能还会犯这样的错误，或者是3次4次5次以上,你跟他讲话的过程中，你发现没有结果，那是什么原因呢？
又或者平时说话没有逻辑，半天说不到重点，听的人都急死了，那怎么办？
今天香子老师的直播可以帮助我们解决这样的问题。
一、如何快速搭建分享框架。
这个框架叫买点菜，就是你要有脉络、要有重点、要有素材，这三个点做好了，就一定会有言之有物。
1、买（脉络），先讲脉络是什么，或者是你是从书里面找到这本书的脉络或者这一个章节的脉络，或者你跟别人学的内容，要分享的内容都是要有脉络的。
2、点（有重点），你看我们一本书有这么多内容，你要讲其中印象最深刻的点，别人需要的点。
举个例子，讲吃饭问题，那我们要讲里面怎么吃饭，比方说吃出意志力，我们怎么通过吃东西能够吃出意志力呢？我就可能讲一个点如何保持血糖的稳定，这个就是我讲这一个重点。
3、菜（素材），菜就是你要有素材，你不能只干巴巴的讲，一定要有图片或者是有数据。
买点菜做完了就该应用了，怎么用呢？
二、应用篇
1、先问自己你有没有清楚你的内容是想解决什么问题？第一件事情就是要有很清晰的沟通的目标，谈话的目标，讲课的目标，直播的目标。
2、你想解决到什么程度
比如今天直播的程度，是让大家能够不仅要记住还要让你能理解。
孩子喜欢玩手机，不能跟他说会影响你的学习，以后玩物丧志这些大道理，根本没有解决问题也没有解决的程度，那这个程度是什么呢？就是他能理解为什么玩手机对大脑不好，跟健康的大脑有什么区别？通过图片看到大脑皮层变薄，变薄的人就会变笨，这样孩子就理解了，再让孩子画出来，印象就更深刻了！大人也一样哦，少刷手机短视频，多读书复盘吧！
三、易建联模型让讲话有逻辑有框架
这又是一个口诀。
1、易（意外）。
意外是什么？让听者产生好奇、恐惧的心理，就愿意听
2、建（简单），可以借助工具、表格，图像等，让内容简单易懂
3、联（连结），与自己的工作、生活产生连接，学以致用。
分享的内容要像猪八戒一样好玩，像孙悟空一样有干货，要像唐僧一样有核心目标，要像那个白龙马一样，还要有工具。
四、要感动笔记
今天印象深刻的是买点菜和易建联。
这些知识点让我感觉到自己平时的逻辑性也有待加强，香子老师今天的分享可以运用起来。
行动：读书笔记、开会、上课、直播分享都可以按照这个思路来做。
感谢香子老师的分享！
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