乐享悦读

乐享悦读

读书可以愉悦自身，我平生最快之事就是乐享悦读。我极力推崇的新读书主义是：

“自己再累也要读书，

  工作再忙也要读书，

  收入再少也要买书，

  住处再挤也要藏书，

  交情再浅也要送书”

一 我们教师为什么要多读书？

1教师要提高自身素质，就一定要做个文化人。

教师的知识层面不但要高而且涉略面要广。作为教师,一定要读书，要多读书，读好书来提高自己。我们不但要提高自己的专业素养，还要提高自身人文修养，做一个有才情有品位 “腹有文章气自华” 的人。教育就是“以心灵感应心灵”的过程。教师是人格的感染者，真正的教育，绝不仅仅是讲道理。传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自身的精神能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果，应对变故，改善自身和环境的人。

而教育事业如心灵芬芳，“一朵玫瑰是不需要布道的，她只是散发着芬芳，芳香就是她的布道。” 所以教师本身要成为一个散发着书香的文化人。 教师不能再满足于已有的知识结构，必须走专业化发展的道路，做好不同阶段的自我规划。要想成为一名好老师，就要把握教育规律，通晓教学原则；了解学生心理发展的年龄特征，了解，倾听学生的心声，与学生进行有效的沟通交往；并且在总结自身教育教学经验的基础上，主动学习（读好书，听专家讲座），不断反思，创新自己的教学方法，努力做一个有思想，有追求的学者型教师。

3 教育者的目光要深远，要有前瞻性。

教育者要有“往后看三十年”的远见。想象三十年后，孩子三四十岁了，你希望他们是什么样子，再回过头来看当下的教育。中高考的方向也无一例外的指向了人才培养的核心———能力的培养：学生的领悟力，理解力以及解决问题的能力。我们的目标，无非是希望孩子学会自主学习的能力，到了18岁能真正独立，及早为自己的人生负责，懂得选择自己未来要走的路！教育，就是教育孩子为人生负责，不是吗？

4 教师的人生境界要高。

教师应无私、豁达、文明。诚然，在这样一个纷繁复杂的世界，一个教师如能做到“宠辱不惊　闲看庭前花开花落　　去留无意　漫随天外云卷云舒” 这般从容淡定地工作，实属不易，但也正因如此，人们才如此推崇这个光辉的职业，才为教师冠以“人类灵魂工程师”的美誉。我们披星戴月，我们呕心沥血，可我们桃李满园。

5 教师要有达观的心态。要用积极的心态面对生活面对工作，不为失败找理由，只为成功找方法。要做到“猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”世界需要宽容。

你不要指望在这个世界上生存你还能有脾气。你要在这个世界上生存，就必须没有脾气。立场不同，所处环境不同的人，很难了解对方的感受。人与人之间，常常会因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。

谁也无法预知明天将会怎样，谁也没有权利去预言别人的明天，如果你觉得生活对你不公，你做得对但不一定会有好结果，不妨试着换一种心态生活，“此心常看得圆满，天下自无缺陷之世界；此心常放得宽平，天下自无叵测之人情”。

而要达到这些目标,我们只有畅游书海,才能增加阅历。

二 教师对学生的影响仅是学业吗？

《读者》上有这样一段话，“我们整天在干些什么？我们如此忙于传授知识。如果我们没有教莉亚妮任何她真正需要知道的东西。譬如：如何快乐地生活着？如何有个人价值感和自尊心？而单教给她如何读书，写作，算题，但这又有什么用呢？”所以，我们教学理念的核心就是“关注人”。“头脑不是要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把”。我们可以给他们以指导，不能给他们以思想。 我们培养出来的学生要会生存，会生活，会与别人共同生活。

乐享悦读

教师对学生的影响不因学业的结束而结束，好老师应能做学生的人生导师，影响学生的一生。我在课堂外围对学生的指引      终生学习的理念。

三年中给学生推荐好书、电影：

“励志”：《世界因你而不同》、《人生不设限》、《做你自己》、《不抱怨的世界》《青少年版秘密》（书）

《快乐的大脚》、《料理鼠王》、《三傻闹宝莱坞》、《小孩不笨》、《地球上的星星》（电影）

“身心成长”：《我亲爱的甜橙树》、《圣诞毛衣》、《孩子，我们来谈谈生命》、

《成长与性》（儿绘本）《危险的青春期》（书）

培养学生“地球人的视野”：《家园》、《海洋》（纪录片），《人类的故事》、《地球的故事》（书）

歌曲：《隐形的翅膀》，《我相信》，《相信自己》（励志），《国家》，唤起学生“有国才有家”的爱国情怀。《感恩的心》让学生从“感恩”升华到“施比受有福” 。

我特别希望学生能成为：心中有爱，胸怀宽广，心怀天下的有社会责任感的人，而不只是一台心中只有小我的学习机器。而一个终生学习，爱好读书的学生必定会有更宽广的视眼，更纯真的境界，让世界更美好。

我深切明白一个人要热爱自己的工作，克服职业倦怠，拥有超然出世的精神，放下小我，幸福快乐的工作。在学生成长的道路上，教师一定要放下自身的一些诉求（比如荣誉），甘当人梯，甘做踏脚石，认同自己的职业角色，倾尽全力去扶助每一个学生。在每一个学生的成功背后，教师本来就是默默无闻的幕后英雄，所以不要奢求太多。教书育人，助人成功，在学生实现梦想的旅途中给予帮助和指引，为师，实在是一件幸福快乐的工作啊！

我会继续努力读书，提升自身素养，做一个幸福快乐的默默无闻的好老师！能够乐享悦读，让我内心因满足而喜悦，读书真的是一件幸福愉快的事！一个“心中有爱、腹中有诗、指上有金”的人栖身于神圣杏坛，这将是一个多么温暖的世界！