关注圈与影响圈
从一个人的时间和精力所集中注意的事物，可以看出一个人是否积极。人集中精力关注的事有很多，工作，新闻时事，养生等等。人所关注的这些事构成了人的关注圈，而这些关注圈中我们能够掌控的事是影响圈，超出自己能力范围之内的事则是关注圈。往往影响圈受自身的影响大，而关注圈则是受外界的影响大。
关注圈与影响圈
例如在教学中我们关注幼儿，家长，教学等等，我们能够与家长很好的沟通交流，可无论怎样但总会有家长不理解的地方，这就是超出自己能力范围之内的事。
关注圈与影响圈
而往往消极被动的人总是会关注自己能力范围之外的事，紧盯他人的弱点，满是抱怨和埋怨。把自己局限在自己无能为力的范围里，那就会使自己的影响圈缩小，不仅使问题得不到解决，还会使自己越陷越深。而往往积极主动的人能够专心做事，更多注意的是自己能力范围之内的事，通过这些事来改进增进能力范围之外的事，不断扩大自己的影响圈，尽最大可能发挥自己的影响力。
关注圈与影响圈
若是一个人的关注圈大于影响圈，那么这个人就会是一个偏消极被动的人，因为他的情绪受外界影响大，自身比较消极被动。
若是一个人的关注圈小于影响圈，那他就是一个偏积极主动的人，能够通过自身去积极主动的消化并发挥自己最大的潜能，实现自己影响力的有效性。
关注圈与影响圈
例如教师与家长问题之间存在的问题。像我们幼儿园，孩子们小的磕磕碰碰再所难免，可总会有个别家长比较建议，若是我们只把问题局限在这个负面问题上，只想着家长能够理解并且希望家长在面对这些问题时态度也是积极友好的，那教师的影响力也会受到局限。毕竟有的家长确实是很“心疼”孩子，哪怕是小的不能再小的磕碰，或是这个磕碰仅是一个意外，可教师总要能够体谅家长心情，以积极主动的态度去对待处理这些事，才能使问题得到解决。
关注圈与影响圈
而不是深究家长不太满意的地方，以此为怨，这样问题不仅得不到解决，更会拉远教师与家长的距离，使问题得不到解决，使自己的影响圈越来越小。
关注圈与影响圈
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